14 第1部分 八年级上册 课时14 勇担社会责任(第三单元)(PPT课件)-【中考通】2024年中考道德与法治分层复习(河南专用)

2024-02-28
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第一部分 教材考点 分层复习 课时14 勇担社会责任(第三单元) 目录 CONTENTS 1 思维导图 构建体系 3 情境分层 提升能力 2 知识梳理 夯实基础 思维导图 构建体系 返回 目录 知识梳理 夯实基础 1.勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。(意义) 2.角色不同,责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。(角色与责任的关系) 3.作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。 4.承担责任,既有代价也有回报。 返回 目录 5.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。(代价) 6.做一个负责任的公民,要做到勇于承担责任、不言代价与回报;要努力提升自身素质,增强履行责任的能力。(做法) 7.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人,收获幸福,关爱他人也是关爱和善待自己。(意义) 返回 目录 8.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。(做法) 9.服务社会体现人生价值,服务社会能够促进我们全面发展。(作用) 10.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任;积极参与社会公益活动;热爱劳动,爱岗敬业。(做法) 11.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。(性质) 返回 目录 第六课 责任与角色同在 做负责任的人[3年3考:2023•河南A19, 2022•河南A7、20(1)] 1.责任的含义、社会基础和来源(P65) (1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。 (2)社会基础:人们在社会生活中的分工差异和相互关系。(拓展) (3)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 返回 目录 2.责任与角色的关系(P66) (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任,角色不同,责任不同。 返回 目录 3.请列举自己扮演的角色及应承担的责任。(P66)      我们应该怎样随着自己角色的不断变换而承担对应的责任呢? (1)在家里,作为子女,我们应孝敬父母,承担力所能及的家务; (2)在学校,作为学生,我们应遵守纪律,认真学习; (3)走向社会,作为公民,我们应遵守社会规则,维护公共秩序; (4)作为中华儿女,我们应心系祖国的前途和命运;[2022•河南A20(1)] (5)未来走向工作岗位,我们应爱岗敬业,服务社会;等等。 返回 目录 ★4.对自己负责的表现及原因(P67) (1)表现:①对自己的身体、生命、健康负责;②对自己的学习、工作、生活负责;③对自己的一言一行负责;等等。(拓展) (2)原因:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 返回 目录 5.对他人负责的原因和做法(P68~69) (1)原因:①很多人在为我们的成长和幸福承担着责任;②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 (2)做法:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 返回 目录 6.承担责任的意义和不负责任的危害(拓展) (1)承担责任的意义 对自己:①有利于我们获得新的知识和技能,促进自己的成长和发展;②能够赢得他人的尊重和赞许,从而拥有更多的发展机会;③能够让自己有良好的自我感觉,实现自己的人生价值。 对社会:①有利于推动社会发展,促进社会和谐;②有利于传递美好情感,使我们的生活更加安全、温暖、充满阳光和希望。 (2)不负责任的危害:①得不到人们的信任、受到道德的谴责、受到法律的惩罚;②使自己的事业受损;③危害他人和社会的利益;等等。 返回 目录 ★7.如何做一个负责任的人?(P70~73)[2023•河南A19,2022•河南A7、20(1)] (1)勇于承担责任,不言代价与回报。 (2)合理选择自己承担的责任,义无反顾地担当起应负的责任。 (3)对于非自愿选择的责任,自觉积极承担相应的责任,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。 (4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力。 (5)积极参加公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。 (6)一个负责任的公民,需要做到:对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会和国家负责。[(5)(6)为拓展] 返回 目录 ★8.怎样理解承担责任的代价与回报?(P71) (1)承担责任需要付出代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)承担责任理应得到回报:承担责任往往伴

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