内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
课时2 创新驱动发展(第二课)
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CONTENTS
1
思维导图 构建体系
3
典例剖析 提炼方法
4
情境分层 提升能力
2
知识梳理 夯实基础
思维导图 构建体系
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知识梳理 夯实基础
1.生活处处有创新,创新让生活更美好。
2.创新是引领发展的第一动力;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋;创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。(重要性)
3.创新是推动人类社会向前发展的重要力量;创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。(重要性)
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4.创新驱动是国家命运所系,是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
5.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(易错点)
6.党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。(现状)
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7.百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。(重要性)
8.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
9.企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
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10.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
11.建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源,创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(做法)
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1.怎样正确认识创新改变生活?(P15~17)(2021•河南A15)
创新与生活的关系
(1)生活处处有创新。
创新(3年2考:2022•河南A6、2021•河南A15)
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(2)创新是一种生活方式。①创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;②创新渗透在生活的方方面面;③创新需要年复一年的积累;④创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(4)创新让生活更美好。
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2.创新如何体现在人类生活的各个方面?(P16)
(1)知识的创新:提供新的思想和方法。如“物种起源”“大陆漂移学说”等。
(2)技术的创新:促进生产力发展、增加社会财富。如“复兴号”“超级水稻”等。
(3)制度的创新:促进公平正义、推动社会进步。如人民代表大会制度、基层群众自治制度等。
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★3.创新的作用(重要性)(P14~20、P28)
实施创新驱动发展战略的原因
(1)对国家和社会:①创新是引领发展的第一动力;②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋;③创新驱动是国家命运所系;④创新是改革开放的生命;⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2022•河南A6)
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(2)对世界:①时代发展呼唤创新,全球新一轮科技革命和产业变革深入发展,(新教材新说法)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜;③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(3)对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感;②创新点燃激情,让我们的生命充满活力;③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我;④创新让生活更美好,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩;⑤创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。
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4.改革、创新、共享的关系是什么?(P18~19)
(1)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
(2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
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1.改革是引领发展的第一动力。( )
改正:创新
2.只有科学家才可以创新。( )
改正:生活处处有创新,人人皆可创新。
3.创新已经成为世界所有国家发展战略的重心。( )
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★1.我国的科技现状(P20)
(1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行