分层学案 第1部分 第9单元 溶液（PPT课件）-【中考通】2024年中考化学分层复习（河南专用）

第一部分　教材考点　分层复习 第九单元　溶液 目录 CONTENTS 1 命题点1　溶液的形成 2 命题点2　溶解度曲线及应用 3 命题点3　溶液配制 命题点1　溶液的形成(5年1考) 2022年版课标 2011年版课标 ①知道水是一种重要的溶剂。 ①知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂(删除)。 ②认识溶解和结晶现象；知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性(新增)。 ②认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。 ③能举例说明结晶现象。 ④能说出一些乳化现象。(删除) ③体会溶液在生产生活中的应用价值。 ⑤了解溶液在生产、生活中的重要意义。 返回 目录 考查内容 年份 题号 题型 分值 命题溯源与命题方式 命题立意 用水区分硝酸铵、氢氧化钠 2019 12D 选择题 0.25分 人教下册P29探究；结论直接应用 水相关知识的综合应用 返回 目录 命题引导教学： 本命题点从定性的角度初步认识溶液，学生对于溶液并不陌生，教师可引导学生联系相关生活经验，从而更深入了理解相关知识；理论知识教学可设计一些讨论问题促进学生积极思考；探究物质溶解时的吸、放热现象，重在引导学生学习观察、记录、分析实验现象的方法，激发学生的学习兴趣和探究意识。 返回 目录 命题点2　溶解度曲线及应用(5年5考) 2022年版课标 2011年版课标 知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的(新增)，了解饱和溶液和溶解度的含义。 了解饱和溶液和溶解度的含义。 返回 目录 涉及物质 年份 题号 考查内容 命题溯源与命题方式 命题 立意 饱和溶液与不饱和溶液的判断 溶解度大小的判断及比较 溶质质量分数 溶液稀释的相关计算 温度变化引起的溶液中各种量的变化 其他 硝酸钾、氯化钠 2023 18 不饱和溶液的判断 溶解度相等时的温度 — — 两种物质的饱和溶液升温后溶质质量的比较 — 人教下册P37图9－12、P40第5题；从图9－12中选取物质进行考查，命题角度与P40第5题相似；与2020年之前相比更关注真实情境，图中呈现的均为真实物质的溶解度曲线 学生读图、识图获取信息，结合已学化学概念解决问题的能力 返回 目录 涉及物质 年份 题号 考查内容 命题溯源与命题方式 命题 立意 饱和溶液与不饱和溶液的判断 溶解度大小的判断及比较 溶质质量分数 溶液稀释的相关计算 温度变化引起的溶液中各种量的变化 其他 硝酸钾、氯化钠 2021 10 饱和溶液的判断 溶解度大小的比较 饱和溶液溶质质量分数的比较 — 降温后饱和溶液中溶质质量的变化 — 人教下册P37图9－12、P40第5题；从图9－12中选取物质进行考查，命题角度与P40第5题相似；与2020年之前相比更关注真实情境，图中呈现的均为真实物质的溶解度曲线 学生读图、识图获取信息，结合已学化学概念解决问题的能力 返回 目录 涉及物质 年份 题号 考查内容 命题溯源与命题方式 命题 立意 饱和溶液与不饱和溶液的判断 溶解度大小的判断及比较 溶质质量分数 溶液稀释的相关计算 温度变化引起的溶液中各种量的变化 其他 氢氧化钙 2022 17 — 溶解度随温度变化的趋势 饱和溶液溶质质量分数的计算 — — — 人教下册P37图9－12、P40第5题；从图9－12中选取物质进行考查，命题角度与P40第5题相似；与2020年之前相比更关注真实情境，图中呈现的均为真实物质的溶解度曲线 学生读图、识图获取信息，结合已学化学概念解决问题的能力 返回 目录 涉及物质 年份 题号 考查内容 命题溯源与命题方式 命题 立意 饱和溶液与不饱和溶液的判断 溶解度大小的判断及比较 溶质质量分数 溶液稀释的相关计算 温度变化引起的溶液中各种量的变化 其他 甲、乙 2020 10 — 溶解度大小的比较 饱和溶液溶质质量分数的比较 计算稀释饱和溶液所需溶剂的质量 两种物质的饱和溶液升温后溶质质量的比较 — 人教下册P40第5题；设问角度相似 — 返回 目录 涉及物质 年份 题号 考查内容 命题溯源与命题方式 命题 立意 饱和溶液与不饱和溶液的判断 溶解度大小的判断及比较 溶质质量分数 溶液稀释的相关计算 温度变化引起的溶液中各种量的变化 其他 甲、乙 2019 16 — 溶解度相等时的温度 — 计算稀释饱和溶液所需溶剂的质量 两种物质的饱和溶液升温后溶质质量的比较 — 人教下册P40第5题；设问角度相似 — 返回 目录 命题引导教学： ①命题分析： a．溶解度曲线图中需要关注曲线的走势、两条或多条曲线交点的含义。 b．深刻理解溶解度的概念、灵活运用不同情况下溶质质量分数计算的方法是解答此类试题必备的知识与技能。 c．此类试题的难点在温度变化情况下，溶液中各成分的变化情况，学