内容正文:
第二单元 我们周围的空气
1.(2023·自贡)医疗急救常用到的气体是( )
A.氢气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳
C
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2. (2023·扬州)保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为( )
A.N2 B.O2
C.CO2 D.H2O
3.(2023·重庆B卷)下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( )
A.O2、H2O B.O2、CO2
C.O2、N2 D.N2、CO2
A
C
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4.(2023·河南省实验二模)下列各项中,不属于空气质量监测中需要监测的污染物的是( )
A.CO2 B.CO
C.PM2.5 D.NO2
A
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5.(2023·天津改编)下列对实验现象的描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
D
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6.(2023·自贡改编)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是( )
A.闻气味 B.伸入燃着的木条
C.观察颜色 D.倒入澄清石灰水
D
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7.(2023·荆州)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.氧气可以支持可燃物燃烧
B.氮气不与任何物质发生化学反应
C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料
D.稀有气体可制成多种用途的电光源
B
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8.(2023·郑州一模)某同学为探究氧气的性质,取两根光亮的细铁丝盘成螺旋状,一根在酒精灯上烧至红热,观察现象;另一根下端系一根火柴,点燃火柴,火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中,观察现象。
(1)常温下,实验室制取集气瓶中气体的化学方程式为_________________
__________。
(2)实验中,观察到集气瓶中的现象为________________________________
______________________(写一种)。
2H2O+O2↑
剧烈燃烧(或火星四射,或生成黑色
固体,或放出大量的热)
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(3)通过对两个实验现象的对比,得出的结论为_______________________
_____________。
氧气浓度越高,反应越剧
烈(合理即可)
【思路点拨】对比实验寻找两个实验的不同之处,即一个在空气中,一个在盛氧气的集气瓶中,即纯氧中,从而得出两个实验中氧气浓度不同,反应剧烈程度不同。
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9.仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置测定空气中氧气的含量。
(1)若实验装置的气密性不好会导致最终测量结果______(填“偏大”或“偏小”)。
(2)实验室中的红磷不能用木炭代替,其原因是_______________________
_______________________________________________________。
偏小
氧气与红磷反应生成的是
固体,而与木炭反应生成的是气体,容器内压强无明显变化
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10.(2023·南阳一模改编)实验室可选用如图所示装置制取气体。
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(1)写出利用A制取O2的化学方程式。
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(2)若利用B制取O2,将开始时所加的药品名称分别填写在图中所示的虚线框内。
过氧化氢溶液
二氧化锰
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(3) 若利用C收集到一瓶无色、无味的气体,猜想一种气体并加以验证。
氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则说明集气瓶中的气体是氧气。(合理即可)
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【思路点拨】(1)实验室用A装置制取氧气,属于固体加热型,适用于加热氯酸钾和二氧化锰混合物或加热高锰酸钾制取氧气。氯酸钾、高锰酸钾、锰酸钾的化学式是学生的难点,可提问化学式。(2)若利用B装置制取O2,实验室可用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下反应来制取。本题易错点是固体和液体的放置位置,分液漏斗中一般放液体,锥形瓶中放固体或液体。(3)利用C收集到一瓶无色无味的气体,该气体的密度应比空气的大,可以是氧气或二氧化碳,从而进行分析解答。
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11.(2023·陕西改编)氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是 ( )
A.自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳
B.工业上分离液态空气制氧气,利用的是液氧、液氮的沸点不同
C.家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气,该过程氧分子发生变化
D.实验室分解过氧化氢制氧气,反应前后二氧化锰的质量不变
C
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12. (2023·衡阳)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气