第1部分 7下 第4单元 第3讲 人体的呼吸（PPT课件）-【中考通】2024年中考生物分层复习（河南专用）

第四单元　生物圈中的人 第三讲　人体的呼吸 目录 CONTENTS 1 考点梳理 情境运用 2 聚焦河南 感知中考 会yàn（ ）软骨　　fèi（ ）泡　　胸kuò（ ）　gé（ ）肌　　shū zhāng（ ） 厌 肺 廓 膈 舒张 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 考点梳理 情境运用 1．呼吸系统的组成 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。 咽 气管 肺 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 2．呼吸道 （1）组成 组成 特点 鼻 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管 咽 食物和气体的共同通道 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 （2）功能：保证气体顺畅通过，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 组成 特点 喉 既是呼吸器官，也是发声器官 气管和支气管 由骨或软骨做支架；气管内壁腺细胞能分泌黏液；形成痰的部位 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 3．肺 呼吸系统的主要器官，也是______________的场所。 4．空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 气体交换 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 1．肺与外界的气体交换 （1）肺与外界的气体交换是通过胸廓节律性的扩大和缩小（即呼吸运动）实现的。 （2）吸气和呼气过程中膈肌的运动 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 （3）模拟人体呼吸运动的演示实验 （4）吸气和呼气过程的对比 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 1．无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最高的都是氮气，且氧气的含量均大于二氧化碳的含量。但与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 2．吸气和呼气过程中肺内气压与外界气压差的变化 ①图中曲线AB段表示吸气过程，此时，膈肌收缩，肺内气压＜外界气压。 ②图中曲线BC段表示呼气过程，此时，膈肌舒张，肺内气压＞外界气压。 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 2．人体内的气体交换过程 （1）人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换和组织细胞处的气体交换。 （2）肺泡与血液的气体交换和组织细胞处的气体交换的比较 肺泡与血液的气体交换 组织细胞处的气体交换 原理 通过气体扩散作用实现 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 示意图 表示方式 肺泡 血液 血液 组织细胞 结果 __________血→_________血 __________血→_________血 静脉 动脉 动脉 静脉 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 肺泡与血液的气体交换 组织细胞处的气体交换 体内气体的扩散方向 氧气：肺泡→血液→组织细胞（氧气浓度：肺泡>血液>组织细胞） 二氧化碳：组织细胞→血液→肺泡（二氧化碳浓度：组织细胞>血液>肺泡） 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 （3）肺泡适于气体交换的特点 ①多：肺泡数量多，与空气的接触面积大；肺泡外面包绕着丰富的______________，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。 ②薄：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由________层扁平的上皮细胞构成，有利于气体透过。 毛细血管 一 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 氧气通过肺泡进入血液，需要通过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 3．细胞的能量来自细胞中有机物的氧化分解 细胞能够利用氧，将有机物分解，产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的__________释放出来，满足人体进行各项生理活动和维持体温的需要。有机物的氧化分解主要在细胞的____________中进行。 能量 线粒体 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 1．[教材情境素材]长跑时，体育老师总是建议同学们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气，这主要是因为用鼻子吸气时，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体______________________。 2．静静患有过敏性鼻炎，她在使用鼻喷剂喷鼻后发现嘴巴中出现药味。这主要是因为呼吸道和消化道有共同的器官——________。 温暖、湿润、清洁 咽 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 3．[教材情境素材]吃饭时不要大声说笑。若边吃饭边说笑，吞咽时______________来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 4．当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救。其原理是冲击被救助者的上腹部，使异物排出。在救助过程中，被救助者体内发生的变化是膈顶部上升，胸腔容积_______（填“扩大”或“缩小”），肺内气压变________（填“大”或“小”）。 会厌软骨 缩小 大 第三讲　人体的呼吸 返回 目录 5．深呼吸不仅能促进