内容正文:
第二单元 生物体的结构层次
第二讲 细胞怎样构成生物体
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CONTENTS
1
考点梳理 情境运用
2
聚焦河南 感知中考
shū dǎo( )组织 jié dì( )组织
器ɡuān( ) 草lǚ( )虫
输导
结缔
官
履
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考点梳理 情境运用
1.细胞生长
构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积由________变________的过程。
小
大
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2.细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞。
(2)过程
细胞核
细胞膜
细胞壁
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(3)染色体的变化
①细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称为染色体。染色体由DNA和蛋白质两种物质组成,是遗传物质的载体。
②在细胞分裂过程中,____________的变化最为明显。
③细胞分裂时,染色体会进行复制,再均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目__________,即遗传物质一样。
(4)结果:细胞数目增多。
染色体
相同
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3.细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
(2)结果:形成了不同的__________。
4.生物体由小长大,与细胞的生长、分裂和分化分不开,在这些过程中,细胞的遗传物质均不会发生改变。
组织
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1.组织
(1)概念:细胞分化产生的形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
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(2)人体的四种基本组织
名称 主要结构特征 功能 举例
__________组织 由上皮细胞构成,细胞排列紧密,细胞间质少 保护和分泌等 皮肤上皮、小肠腺上皮等
__________组织 主要由神经细胞构成 感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用 脑神经、脊神经等
上皮
神经
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名称 主要结构特征 功能 举例
__________组织 主要由肌细胞构成 收缩和舒张,使机体产生运动 平滑肌、骨骼肌、心肌等
__________组织 细胞间隙大,细胞间质多 支持、连接、保护和营养等 骨组织、血液等
肌肉
结缔
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2.器官
(1)概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(2)人体的器官:大脑、胃、唾液腺、眼、耳、皮肤等。
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3.系统
(1)概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个__________按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。
(2)人体的八大系统:生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。
4.动物(人)体的结构层次
细胞→__________→__________→__________→动物(人)体。
器官
组织
器官
系统
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1.绿色开花植物的六大器官
(1)营养器官:________、________、________。
(2)生殖器官:________、__________、__________。
根
茎
叶
花
果实
种子
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2.植物的几种组织
名称 ______组织 _______组织 _______组织 _____组织 ______组织
保护
分生
营养
输导
机械
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功能 保护内部柔嫩部分 具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞 储藏营养物质;含叶绿体的该组织还能进行光合作用 _________运输水和无机盐,_________运输有机物 对植物体主要起支撑和保护作用
分布 根、茎、叶的表面 根尖、茎尖等部位 根、茎、叶、花、果实、种子中 根、茎、叶等处 在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
导管
筛管
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上皮组织≠保护组织:人体具有保护作用的是上皮组织;植物体具有保护作用的是保护组织。
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3.植物体的结构层次
细胞→__________→__________→植物体。
4.与动物体相比,植物体不具有__________这一结构层次。
组织
器官
系统
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1.单细胞生物的概念
肉眼很难看见,身体只由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。单细