河南省郑州中原实验学校2013-2014学年北师大版九年级上册数学《第一章 证明(二)》单元测试

2015-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 勾股定理及逆定理
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2013-2014
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 137 KB
发布时间 2015-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-06-16
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来源 学科网

内容正文:

北师大版九年级数学第一学期学生学习评价检测试卷 第1章 证明(二) 班级 姓名 学号 评价等级 一、选择题 1.如图1,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃.那么最省事的办法是带( )去配. (A) ① (B) ② (C) ③ (D) ①和② 2.如图2,P在AB上,AE=AG,BE=BG,则图中全等三角形的对数有( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 3.直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是( ) (A)形状相同 (B) 周长相等 (C) 面积相等 (D) 全等 4.等腰三角形一腰上的高等于这腰的一半,则这个等腰三角形的顶角等于( ) (A)30° (B)60° (C)30°或150° (D)60°或120° 5.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,最小边BC=4cm,最长边AB的长是(  ) (A)5cm (B)6cm (C) cm (D)8cm 6.如图3,P是∠BAC的平分线AP上一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F, 下列结论中不正确的是( ) (A)     (B) (C)△APE≌△APF   (D) 7.一个三角形的两边长为4和5,要使三角形为直角三角形,则第三边的长为( ) (A)3 (B) (C)3或 (D)3或 8.如图4,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM≌△CDN ( ) (A)∠M=∠N (B)AB=CD (C)AM=CN (D)AM∥CN 9.下列命题中真命题是( ) (A)两边分别对应相等且有一角为30º的两个等腰三角形全等 (B)两边和其中一边的对角分别对应相等的两个三角形全等 (C)两个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等 (D)两角和一边分别对应相等的两个三角形全等 10.有一块边长为24米的正方形绿地,如图5所示,在绿地旁边 处 有健身器材,由于居住在 处的居民践踏了绿地,小明想在 处树 立一个标牌“少走▇米,踏之何忍?”请你计算后帮小明在标牌的“▇” 填上适当的数字是( ). (A)23米 (B)24米 (C)25米 (D)26米 二、填空题 11.等腰三角形的一个底角是50°,则其顶角为 . 12.在△ABC中,已知∠A=80°,则∠B、∠C的角平分线相交所成的钝角为 . 13.边长为2cm的等边三角形的面积为 cm2 14.如图6, △ABC中, ∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,若∠CAD=20°,则 ∠B= . 15.如图7,有一腰长为5cm,底边长为4cm的等腰三角形纸片,沿着底边上的中线将纸片剪开, 得到两个全等的直角三角形纸片,用这两个直角三角形纸片拼成的平面图形中有 ____ 个不同的四边形. 三、解答题 16.如图8,△ABC,AB=AC,点M、N分别在BC所在直线上,且AM=AN。 求证:BM=CN 17.已知,如图9,延长 的各边,使得 , ,顺次连接 ,得到 为等边三角形. 求证:(1) ; (2) 为等边三角形. 18.如图10,在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在同一条直线上,有下面四个结断:①AD=CB;②AE=CF;③∠B=∠D;④AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下的一个作为结论编一道数学题,并证明结论成立. 19.求证:有两条高相等的三角形是等腰三角形(先画出图,再写出已知、求证和证明) 20.如图11, ,OM平分 ,将直角三角板直角的顶点P在射线OM上移动,两直角边分别与OA、OB相交于点C、D,问PC与PD相等吗?试说明理由. 第1章 证明(二) 一、选择题:1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.D 二、填空题:11.80 12.130 13. 14.35 15.4 三、16.可证 AMB≌ 17.(1)利用“边边边”证明;(2)证明∠BAC=∠BCA=60 18.略 19.略 20.过点P作PE⊥O

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