山东省济宁市梁山县2023-2024学年七年级上学期期末教学质量调研生物试题

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2024-02-01
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2023-2024学年度第一学期期末教学质量调研 国 乌 七年级生物试题 其益函大是 注意事项:芯,心 城还 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。考试时间60分钟。共50分。 2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫 米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,如需改 动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。 4.答第Ⅱ卷时,必须使用0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,务必在题 号所指示的答题区域内作答。事平培盖立设京量剪,就的中费字运 5.考试结束后,将答题卡交回。.壶堂是日品起分 第I卷(选择题共25分)云千,测限了 选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题1分,共25分) 1.科学家要想了解大熊猫的生活习性,主要采用的探究方法是 A.实验法B.测量法 C.调查法 D.观察法 2.某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验数据记录如下 表:你认为该实验设计的不妥之处是 食,自 项目 水质 水量 组别 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水离 500ml 脐23℃ 数30个 警28只 B组 蒸馏水 500ml 10℃ 30个 系9只 A.不符合单一变量原则 B.水量过多 C.水温太高 要解实下文黄参奇D,水中没有水草 3.小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后,兴奋地把显微镜轻轻挪动给同 组同学看,但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像,应首先考虑进行的 操作是 A.转动转换器 B.调节反光镜的角度, C.调节粗准焦螺旋 D调节细准焦螺旋“” 七年级生物试题第1页(共8页) CS扫描全能王 手亿人都在用的归推Ap时 4.如图是动植物细胞结构示意图。下列有关叙述 ① ② 不正确的是自 ④ A.图甲可以表示植物根部的细胞 ⑥ B.结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C,结构④是细胞核,是遗传的控制中心 乙 D.甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 界云. 5.番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是 果病票 A.番茄果实中的酸味物质主要来自细胞质B.番茄的果皮主要由上皮组织构成 C.番茄植株的根、茎、叶属于营养器官 D.番茄植株与人体的结构层次相同 6,大力植树造林,可以改善气候的原因是 会边沈意区实誉 ①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加②光合作用旺盛,改善氧气与二氧化碳的平衡 ③光合作用旺盛,产生的水量增多④可以保持水土,防风固沙 A.①②④武¥B.①④ 莺C.②③城D.①②③ 7.如图为“制作洋葱表皮细胞临时装片”时的部分操作步骤,步骤①和④中滴加的 液体分别是 滴加液体 放置表皮 盖盖玻片 染色 ① a② ③ ④ A碘液、清水 游二清B清水、碘液意类 C.生理盐水、碘液 心 D.碘液、生理盐水 8.小红同学假日在植物园中游玩,非常喜欢下列植物,想将这些植物的种子带回家 去种植。她不可能得到种子的是司,部一中遮 A.枸杞 B.银杏 C.肾蕨问立D.樱桃 9.右图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是 A.有根、茎、叶的分化 海带 B.种子外无果皮包被 C.依靠种子繁殖 肾蕨 D.能进行光合作用 墙藓 水稻 七年级生物试题第2页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的归推A时 10.红豆杉是我国一级保护植物,其种子无果皮包被,颜色鲜红。红豆杉在分类中属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 11.今年秋天,某村村民收获了一个重5.5千克的大地瓜,该地瓜发育长大所需的 营养物质主要来源于 A.根的吸收作用 B.叶的光合作用 C.茎的输导作用 D.根的贮存作用, 12.取甲、乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液 的烧杯中,如图。下列分析正确的是信 A.甲枝条内红色液体上升速度快 B.乙枝条内红色液体上升速度快 5C.两枝条内红色液体上升速度一样快 D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色恋路空 13.某生物兴趣小组进行了验证绿叶在光下制造淀粉的探究实验,方法步骤如下图 增所示。该实验可以证明:酸然的抗的包影。。:, 暗处理。遮光对照脱色 染色后 ①光合作用的场所是叶绿体,②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光 ④光合作用释放氧气蓝⑤光合作用能制造淀粉 , A①②格件B①③.C.②⑤D.③⑤ 用 14.将一株银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,然后置于光下进行如图所示的实验。该 实验不能用于验证光合作用 剪断主叶脉 非绿色 A.产生氧气 县搭-旅潜部分 绿 透明塑料袋 B.需要光 划母深贰终: 部分 C.需要叶绿体 !合:,国 黑纸片 氢氧化钠 D.需要二氧化碳 (吸收二氧化碳) 七年级生物试题第3页(共8页) CS

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