8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命 1 其他所有 00000000000000000000000 敬畏生命！！！ 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 统编版道德与法治八年级上册 学习目标 1.通过分析新冠疫情死亡病例数据，说出生命是脆弱、艰难的等特点，理解生命的珍贵。 2.通过观看援鄂医疗队集结出发视频，认同党对疫情防控工作的领导，感恩医护人员的舍己为人、无私奉献，珍惜生命，坚持生命至上，珍惜现在的美好生活。 3.通过分析中国共享新冠疫苗的案例，进一步拓展“休戚与共”的内涵，理解中国推进构建人类卫生共同体的伟大实践，尊重生命、敬畏生命。 环节一：生命至上 生命是脆弱的、艰难的。 结合图片数据及自己亲身体验，谈谈对生命的感悟。 生命是有力的、坚强的、崇高的、神圣的。 人民至上、生命至上！ “人民至上，生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。” --习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时指出 辨一辩 生命是宝贵的、崇高的，医护人员、志愿者等“最美逆行者”奋战在抗疫最前线，是不珍惜生命的表现，不值得提倡和学习。 既看到自己生命的重要性，又要承认别人的生命同样重要。 个人的生命与他人、社会、国家甚至整个人类的命运息息相关，休戚与共！ 随机应变 先戴口罩 打开门窗通风换气 紧急动员家人逃生（有明火） 在空气清新的地方拨打119 尽快关闭明火、电源 寻找合适的躲避位置 保护好头部 紧急呼救 条件允许跑到空旷场地 拨打119 大面积泼水灭火 用湿毛巾捂住口鼻减少烟熏 走楼梯，不乘坐电梯 平时多锻炼身体 养成良好的卫生习惯 与病人接触时戴口罩 生病及时就医以免严重 …… 休戚与共 环节二：休戚与共 休：福；欢乐；戚：忧愁。形容关系密切；同甘共苦。 彼此有福有祸都共同承受。 珍惜自己的生命 关怀他人的生命 分享美好感动 曾关怀、帮助过我，事情是这样的…… 我曾关怀、帮助过 ，事情是这样的…… 在过去的三年中，整个世界都被新冠疫情所笼罩，许多国家陷入了前所未有的困境。这个时候，中国毅然决然地站了出来，给予了全球以巨大的援助。 从去年开始，中国加大了对一带一路沿线国家的疫苗援助力度。无论是经济落后的国家还是发达国家，中国都毫不犹豫地提供援助，帮助他们渡过难关。至今，中国已向全球捐赠了超过23亿剂疫苗，并持续保持着每天上百万剂的供应量。 休戚与共 阅读材料，谈谈你对我国这一做法的看法。 2.这一举措不仅仅是一个国家的援助行动，更是一种国际合作的展示。 3.这一举措彰显了中国作为负责任大国的形象，也展示了中国外交的新风采。 1.疫苗援助不仅仅是提供物资，更是传递了中国对生命的尊重和敬畏、对全球健康与安全的高度关切。 4.有利于推动人类卫生共同体建设。 休戚与共 生命至上 $$