内容正文:
看视频,想一想是什么让他们能够演绎出无伴奏但天籁般的和声?
导课
单音与和声
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
目标导航
1.积极遵守和维护集体规则,树立集体观念,识大体、顾大局。
2.正确处理好个人意愿与集体规则的矛盾或冲突。
3.知道个人意愿与集体规则的关系,懂得如何让集体的和声更美好。
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个人意愿与集体规则
第一部分
探究与分享1
仪容仪表 。
到校时间 。
卫生值日 。
作业要求 。
纪律方面 。
……
请你说一说我们班的班规有哪些……
在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。。
当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
(1)为什么要制定班规对班级同学进行统一要求?
(2)哪些班规是你自愿遵守的?为什么?
(3)哪些班规和你的个人意愿发生了冲突?
我来说班规
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1.个人意愿与集体规则产生冲突的原因
(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
(2)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
(3)这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的不同需要。
笔记要点
视频赏析
校服之争
甲方:支持全体学生穿校服。
乙方:学校不应该强制学生穿校服,束缚了学生的个性发展。
产生冲突的原因
①一方有不正当或不合理的要求。
②个人和集体的需要不同。
你支持谁的观点,请说明理由?
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视频赏析
面对个人意愿与集体规则的冲突,刘星和夏雪的做法是否正确,为什么?
不正确。通常个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性,寻找平衡点,解决冲突。
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2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突?
(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点,解决冲突。
笔记要点
让和声更美
第二部分
情境分析
某校七(4)班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……班主任看在眼里,决定开展班会,整治班级问题。
班会上班主任率先发问:如果大家都不遵守规则,那我们的集体会变得怎么样?
脏
乱
差
为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。
(1)为了让集体更美好,我们该怎么做?
说着说着,班主任开始激动起来,大声喊道:“从今天开始,实行一条新班规:上课一句话都不能说,说一句话,罚款50元,充当班费 。 听得大家后背发凉,直冒冷汗。
(2)你如何看待班主任提出的新班规?该怎么做?
老师提出的班规不合理。对于集体中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
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欣赏感悟
视频中夫妻俩坚守战役,“护好大家才能护好小家”,给我们什么启示?
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
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知识拓展
集体主义
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。
它要求一切以人民群众的利益为根本出发点;强调集体利益的道德权威性,坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益。
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在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
NO!
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗?
释疑解惑
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3.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?
(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
笔记要点
探究与分享2
班会课上,我们来处理一起打架事件。课间休息时,小文不小心踩到了小强的脚,小强顿时暴跳如雷,一味故意挑衅,随后两人大打出手,班级内的桌椅被砸坏了好几套,同学们的书本弄得到处都是,破乱不堪…
(1)如何看待他们两人的行为?
做法错误。不仅会对双方造成伤害,而且还影响到了其他同学,影响到了班集体荣誉。
(2)让集体的和声更美,这件事给我们怎样的启示?
在集体生活中, 我们要学会处理与他人的各种关系。
①当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考