内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
第四章 三角形
微专项1
与中点有关的辅助线作法
典例1 如图,在边长为6的等边三角形ABC中,点D,E分别是AC,BC的中点,连接AE,BD,点G,H分别是AE,BD的中点,连接GH,则GH的长度为__.
1
构造中位线
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提示:(解法一)如解图1,连接DG并延长交AB于点M.
提示:(解法二)如解图2,取AB的中点F,连接FG,FH.
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跟踪训练
1.如图,在四边形ABCD中,AB=12,CD=10,∠ABD=30°,∠BDC=120°,E,F分别是AD,BC的中点,则EF的长为_____.
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2.如图,在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,点P,Q分别在边AC,BC上,且AP=1,BQ=3,分别取AB,PQ的中点E,F,连接EF,
则线段EF的长为______.
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3.如图,在□ABCD中,E是CD的中点,连接AE,BE,F是AE的中点,连接CF交BE于点G,若BE=8,则GE的长为___.
2
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1.等腰三角形底边中线(三线合一)
典例2 如图,在△ABC中,D是BC上一点,AB=AD,E,F分别是AC,BD的中点,EF=2,则AC的长是___.
2
构造中线
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两个或多个中点→构造三角形中位线
结论:DE∥BC,且DE= BC.
辅助线作法:
作法一:连接两个中点构造中位线;
作法二:当图形中出现中点,考虑过中点作已知边的平行线构造中位线.
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等腰三角形+底边中点 “三线合一”
结论:BD=CD= BC,AD⊥BC,AD平分∠BAC.
辅助线作法:已知中点连中线或构造等腰三角形.
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2.直角三角形斜边中线
典例3 如图,△ABC中,BD,CE是△ABC的两条高,点M,F分别是DE,BC的中点.求证:FM⊥DE.
证明:连接EF,DF,如解图所示.
∵∠BEC=∠BDC=90°,F是BC的中点,
∵M是DE的中点,∴FM⊥DE.
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跟踪训练
4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,BC=2 ,D为BC的中点,AE= AB,则△EBD的面积为______.
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5.如图,△ABC与△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,AC=4,CD=2,若点M,N分别是AB,DE的中点,则MN的长为_____.
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6.如图,已知∠ABC=∠ADC=90°,∠DAB=45°,M,N分别是AC,BD的中点,若AC=10,则MN=_____.
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典例4 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,D为BC的中点,BE=3,DE⊥DF,CF= ,则EF=___.
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倍长中线构造全等
4
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跟踪训练
7.如图,在△ABC中,AD是中线,∠BAD=70°,∠DAC=40°,AD长为2,则线段AC的长为___.
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8.如图,在□ABCD中,AB=6,AD=8,点E,F分别是AB,BC的中点,AF与DE相交于点G,则 的值是__.
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直角三角形+斜边的中点 斜边中线等于斜边一半
结论:AD=BD=CD= AB,△ADC和△BCD为等腰三角形.
辅助线作法:已知中点连中线或构造直角三角形.
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三角形一边中点→倍长中线或倍长类中线构造全等三角形
结论:△ADC≌△EDB.
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结论:△BDF≌△CDE.
辅助线作法:延长中线(或类中线),使延长部分等于原线段长,构造全等三角形.(把在已知三角形中无法求解,或不相邻的线段、角转化在能求解的三角形中)
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∴EF=BC,DF=BC.∴EF=DF.
$$