第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 如何配制一定溶质质量分数的溶液？ 配制氯化钠溶液 1.实验仪器 （1）计算：配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为________g，水的体积为________mL(水的密度为1 g·cm－3)。 3 47 2.操作步骤 （2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠质量，倒入烧杯中。 （3）量取：用规格为________mL的量筒取所需水的体积，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 50 量筒读数时视线与液体凹液面的最低处相平。 （4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。 药品用错 瓶塞应倒放 物品与砝码放反 量筒紧挨烧杯口 不能用温度计搅拌 1.用购买的84消毒液进行环境消毒时，需要配制成3.4%的喷洒溶液，实验室配制过程不需要用到的仪器是（　　） A．烧杯 B．集气瓶 C．玻璃棒 D．量筒 B 2.要配制100g 10%的食盐溶液，下列操作正确的是（　　） A．将10g食盐直接放在天平托盘上称量 B．量取90mL水时，仰视量筒读数 C．为加快食盐溶解，用温度计搅拌溶液 D．将配制好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞并贴上标签 D 如果所配溶液的溶质质量分数略大于或者小于6%，你认为可能的原因有哪些？ (1)导致所配溶液溶质质量分数偏小的原因： ①从用托盘天平称量的角度思考： a.天平未调零； b.砝码破损； c.天平读数有问题； d.药品和砝码放颠倒了等。 ②从用量筒量取液体角度思考：量取时，仰视读量筒刻度。 ③从转移药品角度思考： a．烧杯不干燥或烧杯有水； b．量筒中的液体溶质未全部倒出； c．向烧杯转移固体溶质时，有一部分溶质撒落烧杯外。 ④从药品的纯度角度思考：溶质中含有杂质（药品不纯）。 (2)所配溶液溶质质量分数偏大 ①称量时，所用砝码已生锈或沾有油污。 ②量取溶剂时，俯视读量筒刻度。 【练一练】配制150g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（　　） A．称量时药品和砝码放反了 B．溶解时烧杯内壁有水珠 C．量取水时俯视读数 D．把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 C （1）计算：需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为______g（体积为 ml），水的体积为_______mL(水的密度为1 g·cm－3)。 2.用浓溶液稀释 用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。操作步骤如下： 24 25 25 （2）量取：用量筒取所需的氯化钠和水的体积，倒入烧杯中。 （3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 （4）装入试剂瓶：把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定的液体试剂柜中。 氯化钠的装瓶备用 【练一练】现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84g•cm﹣3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（　　）A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯 B．配制稀硫酸时，将水加入到浓硫酸中并用玻璃棒不断搅拌 C．将80g 98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入481.6mL水中，并不断搅拌 D．将43.5mL 98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中，并不断搅拌 D （3）溶质的质量分数应用于化学方程式的计算 2.溶质质量分数的计算 （1）已知溶质的质量分数，求所需溶质和溶剂的量。 （2）溶液稀释和配制问题的计算 课堂小结 1.什么是溶质的质量分数？ 3.配制一定溶质质量分数的溶液 （1）用固体药品直接配制 实验步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 实验步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴标签 1．在其它条件不改变的情况下，对硝酸钾溶液进行如下处理，溶液的溶质质量分数大小比较正确的是（　　） A．①＞②＞③ B．①＝②＞③ C．①＝②＜③ D．①＝②＝③ C 2．下列各项中，前者一定大于后者的是（　　） A．20℃时KNO3的溶解度和80℃时KNO3的溶解度 B．30℃时NaCl不饱和溶液的质量分数和NaCl饱和溶液的质量C．100g 15%的硫酸溶液在10℃的质量与20℃的质量 D．NaOH溶于水后溶液的温度和NH4NO3溶于水后溶液的温度 3．40g溶质质量分数为20%的NaCl溶液变为10%，下列方法正确的是（　　）A．加入8g NaCl固体 B．加入80g水 C．倒掉40g溶液 D．加入40g5%的NaCl溶液 D B 4．W克10%的硝酸钾溶液，为