八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT

2024-02-26
| 11页
| 121人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

默写滚动练 一轮 古诗文逐篇训练(直接+理解) (一)古诗词曲43首训练[课标40首+教材教读3首] 八年级下册 陕西语文 语文 1 37.《关雎》(《诗经》) (1)[2022陕西]__________,君子好逑。 (2)求之不得,__________。 (3)悠哉悠哉,__________。 (4)《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“______ _____,__________”两句就运用了“比兴”的手法。 (5)《关雎》中表达文静美好的女子是君子的理想配偶的句子是:_____ _____,__________。 窈窕淑女 寤寐思服 辗转反侧 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 2 38.《蒹葭》(《诗经》) (1)蒹葭苍苍,__________。 (2)__________,道阻且长。 (3)[2023陕西]蒹葭萋萋,__________。 (4)《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,起笔就给全诗笼罩了一层凄 清落寞的情调的诗句是:__________,__________。 (5)《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:_________, __________。 白露为霜 溯洄从之 白露未晞 蒹葭苍苍 白露为霜 溯洄从之 道阻且长 3 39.*《送杜少府之任蜀州》(王勃) (1)____________,风烟望五津。 (2)与君离别意,____________。 (3)____________,天涯若比邻。 城阙辅三秦 同是宦游人 海内存知己 4 (4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离 别泪湿手巾,而要心胸豁达、坦然面对的诗句是:____________,______ _______。 无为在歧路 儿女共沾巾 (5)[2023福建]真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕,我们可用 王勃《送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)》中“____________,_________ ___”赠别。 海内存知己 天涯若比邻 5 40.《石壕吏》(杜甫) (1)____________,有吏夜捉人。 (2)____________,死者长已矣。 (3)急应河阳役,____________。 (4)____________,如闻泣幽咽。 (5)《石壕吏》中,“____________!____________”通过吏与妇的矛盾, 透露出诗人对统治阶级爪牙残暴的憎恶。 (6)杜甫《石壕吏》中,老妇口述生死,暗含凄苦无奈的句子是:_____ _______,____________。 暮投石壕村 存者且偷生 犹得备晨炊 夜久语声绝 吏呼一何怒 妇啼一何苦 存者且偷生 死者长已矣 6 41.《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) (1)高者挂罥长林梢,________________。 (2)[2021陕西]________________,娇儿恶卧踏里裂。 (3)安得广厦千万间,____________________! (4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,概括诗人长期以来贫困生活的句子 是:________________,________________。 下者飘转沉塘坳 布衾多年冷似铁 大庇天下寒士俱欢颜 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 7 (5)“民生乃国之本,家安而民乐”,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所 破歌》中“________________,____________________”所表达的济世情怀 一脉相承。 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (6)“修身、齐家、治国、平天下”是我国古代仁人志士共同的人生追求。 饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________ _____,____________________”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济 世情怀。 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 8 42.《卖炭翁》(白居易) (1)________________?身上

资源预览图

八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT
1
八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT
2
八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT
3
八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT
4
八年级下册-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·默写诵读&默写滚动练优质课件PPT
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。