专题1.2.4 把握文章主线，智取主旨大意题（课件PPT）-【正禾一本通】2024高考英语高三二轮专题复习高效讲义（新教材）

2024版·英语（新高考） 板 块 一 阅读理解 突破4大题型，提升关键能力 专 题 二 √ 1．好标题的3大特点 (1)概括性：抽象、准确、简短，常用一个短语或一句话； (2)针对性：标题外延正好与文章内容相符，避免以偏概全； (3)醒目性：新颖奇特，激发读者的阅读兴趣。 2．注意剔除3种错误选项 (1)概括范围太窄，只含某个细节； (2)概括范围太宽，超出文章内容； (3)含文章中未提到的或找不到的信息。 √ 做文章大意题时，有效的方法就是辨认主题句。主题句具有简洁性、概括性的特点，文章的中心思想往往是每段主题句的综合。若文章无主题句，这就需要我们依据文中的事实、细节、观点进行分析、推断和归纳，从而概括出文章大意。要注意以下三点： “主题句法”确定主旨 √ 解答此类试题需要首尾兼顾和对段落整体进行仔细揣摩。一是因为它们往往体现主旨要义，二是因为利用这些信息可以迅速提炼段落结构框架，在框架下判断主旨，其准确性更高。常见段落结构分析： 1．总分/总分总：段落首句为主题句，段落其他各句是例子或论证； 2．分总式：段落开头是举例子或层层推进的论述，段尾才是段落主题句； 3．分总分式：段落开头列举具体事例，通过事例得出结论，这个结论就是段落主题句，后面的内容只是继续或拓展该结论； 4．无主题句式：段落虽无主题句，但可通过一些关键词或相似结构归纳出段落主题句。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 题型四　把握文章主线，智取主旨大意题 主旨大意题是阅读理解中考生失分最多的题目之一，因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求。文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。所以，遇到主旨大意题时切勿草率作答，一定要读通文章后再做判断，建议考生把此类题放到最后来做。 专家说考法 命题新前沿 学霸快解法 1.主旨大意题考查的是考生对文章内容的深层次理解，它要求考生在充分理解全文的前提下，对整篇文章的主旨大意有一个较为清晰的印象。 此类题目可分为三大类，即标题归纳题、段落大意题和文章大意题。 1.首先找出文章的主题句，然后根据文章主题句确定文章大意。 2．如果没有主题句再寻找全文重复性强的关键词或者概括全文。 专家说考法 命题新前沿 学霸快解法 2．主旨大意题分为标题类和主题类。 (1)标题类：要求考生选出文章的最佳标题； (2)主题类：考查文章或段落的主旨大意。 1．2023年新高考全国Ⅰ卷考查一道段落大意题，新高考全国Ⅱ卷考查一道标题归纳题。 2．2022年新高考全国Ⅰ卷考查一道段落大意题，新高考全国Ⅱ卷考查一道标题归纳题。 3．解题时我们可以利用逆转思维，即如果我们是作者，按这个大意或标题写文章该写哪方面内容，然后对比原文和选项，从而做出正确的判断。 考法1　标题归纳题——文章主线定标题 (2023·新高考Ⅱ卷阅读B)Turning soil, pulling weeds, and harvesting cabbage sound like tough work for middle and high school kids.And at first it is, says Abby Jaramillo, who with another teacher started Urban Sprouts, a school garden program at four low­income schools.The program aims to help students develop science skills, environmental awareness, and heal