内容正文:
九岁时候的她
18岁时候的她
思考:18岁的谷爱凌和9岁的她相比,有了怎样的变化?
导课
悄悄变化的我
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
目标导航
1.感受青春成长的力量,体会青春的美好,注重外在美,提升内在美。
2.从容面对青春期的生理变化和心理变化,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。
3.了解青春期的生理和心理变化,掌握矛盾心理调节的方法。
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悦纳生理变化
第一部分
陪伴着身体外形的显然变化,我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。
回忆你最熟悉的小学同学,想一想现在的他(她)和小学时相比有哪些变化?这说明了什么?
畅所欲言
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请结合视频内容,概括说明青春期身体的变化主要表现在哪些方面?
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1.青春期的身体(生理)变化有哪些?
(1)身体外形的变化。
(2)内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
笔记要点
知识拓展
身体外形的变化
在这个时期身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长,似乎突然地长高、长大了。如,其身高平均每年增加七至八公分,体重平均每年增加三至五公斤。这时的你们站在父母的身旁也不会矮多少,甚至比父母还高一点。体态的突变使自己意识不再是小孩子了。
内部器官的完善
①心脏:重量增加至出生时的10倍,心肌增厚,张力增强,心搏出量明显增加。
②肺脏:肺活量明显增加,10-13岁为1400毫升,14-15岁为2000-2500毫升,到20岁时可达2800毫升。
③脑:神经系统的结构已接近成年。思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强。
性机能的成熟
性腺机能开始成熟和发生作用,第一、第二性征开始出现。第一性征主要指生殖器官的发育特征,女性主要是卵巢,男性主要是睾丸。第二性征主要指男女在发育时期从体态方面表现出来的一些变化。例如,男孩的声音变粗,出现腋毛、胡须;女孩的声音变高,开始有月经,皮下脂肪增多,等等。
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探究与分享1
(1)请分别从运动、娱乐、社会实践、学习等方面说说你所体验到的青春活力,用图片或讲述的方式与同学分享。
积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量,感觉生活拥有无限可能。
青春期的影响
组
图
一
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探究与分享1
消极影响:青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
体重又涨了,我要减肥!
我的个子怎么没有别人高?
脸上长了痘痘,难看死了。
(2)同学们是否有类似的烦恼呢?(举例)
你是怎样看待这些变化的?
组
图
二
青春期的影响
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2.青春期的生理变化带给我们什么影响?
(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
笔记要点
伸手帮一帮
如果你是看台下的观众,你会怎样向他喊话,开导他、帮他排解烦恼?
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3.怎样正确对待青春期的生理变化?
(1)我们需要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
(3)我们在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(青春的我们应该怎样追求美?)
笔记要点
直面矛盾心理
第二部分
探究与分享2
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑。”
矛盾的丽丽
(1)你遇到过类似的问题吗?请你结合丽丽的心理活动,概括说明以上内容分别体现了青春期的什么心理特点。
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
青春期矛盾心理主要表现(特点)
正确对待青春期矛盾心理
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青春期矛盾心理的产生原因
①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强......这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。
知识链接
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生活在线
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑。”
矛盾的丽丽
(1)你遇到过类似的问题吗?请你结合丽丽的心理活动,概括说明以上内容分别体现了青春期的什么心理