内容正文:
35.北冥有鱼 (《庄子》)
原文呈现 课下注释 参考译文
北冥①有鱼,其
名为鲲(kūn)②。
鲲之大,不知其几千
里也;化而为鸟,其
名为鹏。鹏之背,不
知其几千里也; ①冥:同“溟”,
海。
②鲲:大鱼名。
③怒:振奋,这里指
用力鼓动翅膀。 北海有一条鱼,它的名
字叫鲲。鲲体积巨大,不知
道有几千里;鲲变化为鸟,
它的名字叫鹏。鹏的脊背,
不知道长几千里;
1
原文呈现 课下注释 参考译文
怒③而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运④则将徙于南冥。南冥者,天池⑤也。《齐谐》者,志怪⑥者也。 ④海运:海水运动。
古代有“六月海动”
之说,海动必有大
风,大鹏可借风力南
飞。
⑤天池:天然形成的
水池。 当它用力鼓动翅膀飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊,海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。
续表
2
原文呈现 课下注释 参考译文
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击⑦三千里,抟(tuán)⑧扶摇⑨而上者九万里,去以六月息⑩者也。” ⑥志怪:记载怪异的
事物。志,记载。
⑦水击:击水,拍打
水面。
⑧抟:盘旋飞翔。
⑨扶摇:旋风。 这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南海之时,翅膀拍打水面而行,激起的波涛浪花有三千里,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开北海。”
续表
3
原文呈现 课下注释 参考译文
野马⑪也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其⑫远而无所至极邪?其⑬视下也,亦若是⑭则已矣。 ⑩息:气息,这里指
风。
⑪野马:山野中的
雾气,奔腾如野马。
⑫其:表示选择。
⑬其:代大鹏。
⑭是:这样。 山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。
续表
4
思维导图
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
续表
5
文章主旨 本文运用极其丰富的想象,描绘了一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶
摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景,以此来说明世上万物无论大
小,都受到不同的限制,都有所凭借的道理。
6
核心命题角度
角度一 大鹏形象
1.(教材“思考探究”一)说说文中讲了哪几层意思,作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。
【答案】 讲了三层意思。①从开头到“其翼若垂天之云”,写北冥之鱼由鲲到鹏的变化:鲲、鹏形体之大,气象之宏,令人瞠目。②从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”,引用《齐谐》之言,写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起,击水三千,扶摇九万。③从“天之苍苍”到结尾,作者仰观苍天,拟想大鹏俯瞰大地,抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
7
角度二 想象奇特
2.《庄子》作品想象雄奇瑰丽,请结合内容,分析本文想象奇特的特点。
【答案】 ①作者以雄奇的想象,塑造了鲲鹏的宏大形象。前三句话以顶真的形式联结成一个整体,结构严密,读来语气连绵,音律流畅;“不知其几千里也”反复出现,极力渲染鲲鹏之硕大无比;仅仅“鹏之背”就“不知其几千里也”,当它展开翅膀,那翅膀就像是“垂天之云”。②引用《齐谐》,使用了两个极度夸大的数字——“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”,展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。③以人之视天来想象鹏之视下,意境开阔邈远。
8
$$