内容正文:
第一部分 教材考点 分层复习
第四讲 透镜及其应用
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CONTENTS
1
新旧课标对比
2
近5年考情分析
3
创新考法精准分类
4
基础知识 回顾概括
5
实验探究 分层通关
6
重难讲练 分层破译
新旧课标对比
2022年版课标
2.3.5 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用.探究并了解凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像规律的应用.
例7 了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机中的应用.
例8 了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法.具有保护视力的意识.
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2011年版课标
2.3.5 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像规律的应用.
例7 了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机、投影仪中的应用.
例8 了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法.
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新课标解读
第一点要求学生了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用.为了加深学生对凸透镜能够会聚平行光,可以让学生做凸透镜对光的会聚作用的实验,同时启发学生知道粗测凸透镜的焦距的方法,这对后面的探究是很有必要的.而对于凹透镜,只要求学生了解凹透镜对光的发散作用.
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第二点要求学生探究并了解凸透镜成像的规律.对于凸透镜,除了会聚作用外,还要学习它的成像规律.学生通过实验探究学习凸透镜的成像规律,并了解这个规律在实际中的应用.凸透镜成像的规律属于“了解”的水平.教学中应让学生认识成像规律,定性地知道像的大小、正倒、虚实.
第三点要求学生知道凸透镜成像规律在生产生活中有大量的应用,例如照相机、放大镜;了解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法.
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近5年考情分析
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养
凸透镜
成像规
律及应用 凸透镜成像规律的应用 2022选择题9题2分;2021选择题10题2分;2019选择题9题2分 - 能分析出在不同情境下凸透镜成像规律的应用 物理观念、科学思维
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考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养
探究凸透镜成像规律 凸透镜成像规律实验 2023实验探究题17题4分;2020实验探究题17题4分 凸透镜成像规律实验 - 经历凸透镜成像规律的实验过程,通过观察实验现象,得出规律 物理观念、科学探究
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创新考法精准分类
类别 考法及位置
扣合河南中考的创新考法 新课标:
活动建议情境——用凸透镜自制望远镜(见《分层练案》P12T5)
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类别 考法及位置
更多全国
创新考法 新形式:
1.科学论证——根据凸透镜成像规律论证物距的大小关系(2023·上海)
2.组合辨析——探究凸透镜成像的规律实验(2023·泰安)
3.模型建构——通过俯视图建构位置模型,根据凸透镜成像规律分析铅笔移动时像的大小变化(2023·扬州)
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更多全国创新考法·试题展示
1. (2023·上海)放大镜是生活中常见的凸透镜,结合下图及下表中的数据回答问题.
(1)根据下表中凸透镜成虚像时的数据,可得物距和像距的变化关系为:当凸透镜成虚像时,物距和像距的大小关系为:______________;
(2)若要使放大镜所成的像变大,放大镜到物体的距离应____(选填“远”或“近”)一些;
实验序号 ① ② ③
物距(cm) 2.40 3.05 3.50
像距(cm) 4.60 7.85 11.70
物距小于像距
远
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(3)如图所示,物理课本在物距L1时成放大正立的像,物理课本在物距L2时成倒立缩小的像,请比较L1、L2的大小关系并说明理由:_____________
_________________________________________________________.
L1<L2;凸透镜
成虚像时,物距小于焦距,凸透镜成实像时,物距大于焦距
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2. (2023·泰安)小芳利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律.将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像,分别测出物距u和像距v,实验数据如表所示.下列说法中( )
实验次数 1 2 3 4 5
物距u/cm 60 30 20 15 12
像距v/cm 12 15 20 30 60
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①该凸透镜的焦距为20 cm
②第1次实验的成像规律与照相机成像原理相同
③从第1次实验到第5次实验,成在光屏上的像越来越大
④当u=11 cm时,移动光屏,可在光屏上成倒立、缩