专练四 观点辨析题设问专练-【一战成名新中考】2024福建中考历史·分层作业本优质课件PPT

第一部分 结构化知识梳理作业 中古模块进阶训练 专练四 观点辨析题设问专练 福建历史 历史 1 1.小史认为，秦统一全国是商鞅变法的结果。你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分） 【示例一】判断:同意。（2分）理由:商鞅变法大大推动了社会进步和历史的发展,使秦国的国力大为增强，政权更加巩固，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（4分） 【示例二】判断:不同意。（2分）理由:秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。此外，战国时期连年战争，各诸侯国人民希望结束战乱，过上安定生活；秦王嬴政即位后，招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。可见，秦统一全国是多种因素综合作用的结果。（4分） 2 2.小历说“西周实行分封制，最终导致西周走向灭亡。”你是否同意他的观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分） 【示例一】判断：不同意。（2分）理由：因为周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，这些诸侯国不是独立的国家，需要承担相应的责任，如必须向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。这样就保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，有利于国家的统一。（4分） 3 【示例二】判断：同意。（2分）理由：由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，在后期容易出现诸侯坐大，导致弱干强枝。伴随着诸侯势力崛起，王室衰微，最终导致西周灭亡。（4分） 4 3.小历认为，以“德”“礼”治国胜过以“政”“刑”治国。你赞同吗？请简要说明理由。（6分） 【示例一】表态：赞同。（2分）理由：孔子在政治上主张以德治国，推崇西周的制度，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。而“政”“刑”是法家主张，以法治国，靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，不能使人民有归服之心。（4分） 【示例二】表态：不赞同。（2分）理由：在礼崩乐坏的年代，比如战国时期，主张以“政”“刑”治国的法家更受青睐，而主张以“德”“礼”治国的儒家思想不能适应当时结束割据，实现统一的需要。（4分） 5 4.小历同学认为，“南迁人口和先进的技术是江南地区经济发展的主要因素”你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分） 【示例一】判断：同意。（2分）理由：魏晋时期我国江南地区得到开发的主要原因是大批北方人民为躲避战祸南下，给南方带来了大量的劳动力和先进的生产工具及生产技术，使江南地区的农业、手工业、商业和对外贸易得到发展。（4分） 【示例二】判断：不同意。（2分）理由：魏晋时期江南地区，社会比较安定，优越的自然条件是江南地区开发的重要前提。同时南下移民和当地民众共同努力，也促进了江南地区经济的发展。因此，江南地区的开发是多种因素共同作用的结果。（4分） 6 5.小历认为，中国传统文化从未中断，在继承中不断发展。你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。（6分） 【示例一】判断：同意。（2分）理由：中国自古就是统一的多民族国家，中华文明是世界上唯一没有中断的文明，具有延续性。中国传统文化在发展过程中始终贯穿着“仁政”“民本”“以德教化”等基本核心思想，如孔子创立儒家思想，提出了“仁”的理念，孟子在其基础上，发展为“仁政”，董仲舒则进一步充实并发展了儒学理论。儒家思想在中国传统文化中占主导地位且不断发展、完善。可见，中国传统文化是延续发展的。（4分） 7 【示例二】判断：不同意。（2分）理由：中国传统文化在历史发展过程中呈现阶段性特点。如秦朝的“焚书坑儒”，使儒学遭到沉重打击；明清时代的八股取士和文字狱等文化专制政策，严重阻碍了思想、学术的发展和进步，使中国许多优秀的传统文化无法延续。（4分） 8 $$