第四单元 三国两晋南北朝时期_政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2024福建中考历史·分层作业本优质课件PPT

第一部分 结构化知识梳理作业 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 福建历史 历史 1 题组1 三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融 1.[2023衡阳]《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦 肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。与这些故事有关的 著名战役是( ) A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战 √ 2 2.据下图演示的内容，最恰当的解释是( ) A. 政治重心出现南移 B. 江南经济得到开发 C. 政权并立走向统一 D. 民族交融方式多样 √ 3 3.曹魏重视农业生产,大力兴修水利;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外 贸易;蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期( ) A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 √ 4.[2023三明一检]魏晋南北朝时，南方百姓的餐桌上除了原有的稻米之外， 还有各类北方面食。这种现象出现的主要原因是( ) A. 人口南迁和民族交融 B. 面食营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口的增多 √ 4 5.[2023漳州二检]下图为某位历史人物专著的目录。该历史人物应 是( ) A. 秦始皇 B. 汉文帝 C. 北魏孝文帝 D. 隋炀帝 √ 5 6.[2023三明三元区一模]“汉族影响少数民族是主流，但少数民族也带来了 他们的思想文化，如胡乐、胡舞、尊重妇女的意识等。”材料说明魏晋南 北朝时期的民族交融( ) A. 增强少数民族政权的综合实力 B. 推动民族隔阂与偏见彻底消除 C. 为中华民族发展注入新的活力 D. 使汉族文化在北方获主导地位 √ 6 7.[2023金昌]魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收， 共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中 国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融( ) A. 推动了统一多民族国家的建立 B. 彻底消除了民族之间的隔阂 C. 奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D. 加速了全国经济重心的南移 √ 7 8.[2023福州二检]阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 8 材料二 北魏都城平城地处塞上，屡遇灾荒，大部分粮食需要从黄河流域运输而来。孝文帝倾心于汉化，有意南征一统天下，494年，近百万人口跟随孝文帝来到有深厚汉文化底蕴的中原腹地——洛阳……迁都后，北魏统治地区呈现出升平富庶的景象，洛阳都市走向繁盛，吸引着大批周边民族人民涌入。 ——摘编自葛剑雄《地图上的中国历史·民族大迁徙》 9 材料三 东晋南朝以前，南方地广人稀，生产水平落后。西晋末年以来大规模移民迁徙大多以原籍或宗族为单位，常常一次移民潮就“以十万计”，在二百多年间给当地提供了劳动力、先进的生产技术，使得南贫北富的情形逐渐转变。南迁人口及其后裔，与南方土著长期杂居、联姻，他们的生产生活方式、风俗习惯也变北为南。 ——摘编自胡阿祥《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》 10 （2）根据材料二，分析北魏时期人口迁入洛阳的原因。（3分） 【答案】 原因：平城地处塞北，屡遇灾荒，粮食供应困难；洛阳地处中原腹地，农业基础较好；孝文帝迁都带动人口迁徙；北魏统治下的洛阳安定与富庶吸引人口的涌入。（3分） （1）根据材料一，简述西晋末年人口迁移的两种类型。（2分） 【答案】 类型：边疆少数民族内迁；北方流民南迁。（2分） 11 （4）根据材料并结合所学知识，说明西晋末年以来人口迁徙的积极影响。（4分） 【答案】 积极影响：促进了经济的发展；推动了民族交融；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展创造了条件。（4分） （3）根据材料三，概括西晋末年以来南方移民潮的特点。（3分） 【答案】 特点：规模大；持续时间长；移民体现地域色彩与亲缘关系；交融程度深。（3分） 12 题组2 魏晋南北朝的科技与文化 9.[2023莆田二检]下表总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。从 中反映出的特点是( ) 《齐民要术》简介 卷数 主要内容 一、二、三 谷物、油料作物、蔬菜种植等 四、五、六 果树栽培、畜牧、养鱼等 七、八、九 食品酿造、加工、贮藏等 十 北魏以外的物产 A. 技术落后 B. 内容丰富 C. 品种有限 D. 分工明确 √ 13 10.[2023三明二检]“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出， 月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是( ) A. 诸葛亮 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元 √ 11.[2023莆田二检]“兰亭临帖，行书如行云流水……千年碑易拓却难拓你 的美。”歌词中提到的书法作品的作者