内容正文:
专题十三
病毒的遗传机制与免疫
病毒虽不属于生命系统的结构层次,但其具有独特的生命活动,借助“病毒”,可深究、深挖、串联与之相关的知识
点:结构与功能,物质运输、繁殖过程,中心法则、体液免疫与细胞免疫,病毒的检测和预防,病毒的分类鉴定及实践应用
等。其遗传机制与人类免疫息息相关,在高考命题中也常以综合考法的形式呈现。下面是与病毒相关的知识。
利州火活病毒的抗原性制作疫苗,如流感疫苗:利州病毒抗?基因通过基因工程制作疫苗,如乙肝波苗:利州火
活病毒诱导动物细胞融合,如火活仙台病毒;利用改造后病毒作为基因裁体,进行基因治疗或基因工程:利用病
毒研究遗传物质,如噬菌体侵染细菌实验:利用病毒进行生物防治,减少害虫等的数量:研究某些病毒引起细胞
发生癌变的机理,从而预防和治疗癌症
应用
蛋白质:核酸
化学组成
量活方式
只能在活细胞内寄生:
动物病待(如乙肝病毒、天花病毒等)
病
植物病待(如烟草花叶病毒)
宿主
毒
增殖吸附在细胞表面→注入核酸(IV不仅注入RNA,
细茵病毒(T2噬菌体)
细胞
分类
还注入逆转录酶)→合成→装配·释放
[DNA病海(如T2噬菌体,乙肝病毒)
遗传
标记噬菌体先用含放射性原料的培养基培养大肠杆南,
RNA病游(如HIV、烟草花叶病毒、
方法
再用噬菌体侵染培养出来的大肠杆菌
SARS病毒、流感病毒等)
物质
共因突变(一般》
变异
RNA病喜道传
信息的传递
朝译
蛋白质,例架草花叶病专;(②)RNA怎种表氯NA转克RNA自生蛋白质,制知m
提能点(一)
病毒的遗传机制综合分析
[例1](2021·浙江6月选考)某单链RNA:1归纳拓展
病毒的遗传物质是正链RNA(十RNA)。该病毒
常见RNA病毒的类型及侵染表达机制
感染宿主后,合成相应物质的过程如图所示,其中
1.逆转录病毒(如HIV)
①~④代表相应的过程。下列叙述正确的是(
+RNA
①》
120
(-RNA)
辅助
8120站
②
侵
受体
CD4
IRNA
RA病毒蛋H
聚合酶
制
起始接钢
41附着在润
g41分子超螺
病毒
细抱表面
旋化促进病垂
①
②
③
A.十RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能
B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代
C.过程①②③的进行需RNA聚合酶的催化
觉病指拉
出芽、释被成热个
文一受体业别的执合
D.过程④在该病毒的核糖体中进行
表达过程
核衣光幻
①8凤
听讲随笔:
形成
、超译奔7只
区既克RA
翻译
、前病幸
85
新高考方案选考专题增分方略生物
2.侵染性单链RNA病毒的侵染表达
:2.某种流感病毒属于一种单链十RNA病毒。该
(如SARS、脊髓灰质炎病毒等)
+RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质,又能
侵染性单链RNA可作为模板合成出一RNA,再
作为模板合成一RNA,如图所示,下列相关分析
复制
利用此一RNA作为模板合成子代十RNA
正确的是
()
侵染性单链RNA分离
回&飞→病毒蛋白
病章专
出来便有侵染性,可直
衣壳蛋白
)+RNA
结构蛋白
接作为mRNA.并以此
装配
表达
流感病毒
①
作为模板翻译出病毒的
的RNA
(mRNA)
子代充蓝树母
IRNA
-RNARNA
各种蛋白质。最后蛋白
质与子代十RNA组装成完整病毒,如右图所示
A.参与①②过程的酶由宿主细胞的DNA指导
合成
3.非侵染性单链RNA病毒的表达
B.过程③所需的rRNA、tRNA均由流感病毒的
(如弹状病毒、正粘病毒等)
十RNA转录形成
专
以病毒一RNA为模板合成十
C.过程①所需的嘧啶比例与过程②所需的嘌呤
依壳蛋门
RNA,再以十RNA为模板合
比例相同
成一RNA,一RNA与带有病
D.理论上一RNA和十RNA的核苷酸序列相同
+RNA
完新病堂
子代
毒遗传信息的mRNA翻译
(mRNA)
3.丙肝病毒(HCV)能以注入宿主细胞的RNA为
的病毒专一衣壳蛋白(结构
蛋白)相结合,组成子代病毒颗粒(如左图)
模板直接翻译出蛋白质。索非布韦是一种尿嘧
啶类似物,能抑制RNA复制酶(NS5B)的活性,
针对训练
可用于丙肝治疗。如图为HCV在宿主细胞内
1.劳氏肉瘤病毒为逆转录病毒,侵入宿主细胞后
增殖的示意图,下列叙述正确的是
()
通过相关物质的合成实现遗传信息传递过程
衣壳
HCV
结构蛋白
(如图所示),其中①一④和箭头分别代表相应
+RNA-
-RNA-
②
陆化
+RNA
衣壳
的过程和信息传递的方向。
结构蛋白衣克雀白
NS5B
A.NS5B识别十RNA上的起始密码子后才能
启动①过程
下列关于图示过程的叙述,正确的是
(
B.十RNA与一RNA都可以作为HCV的遗传
A,过程①为劳氏肉瘤病毒基因的复制
物质
B.过程②与④均有氢键的形成和断裂
C.人体只有肝细胞中含有