专题18 利用导数证明不等式(知识梳理精讲)-【赢在寒假】2024年高二数学寒假专项课精讲与精练(新教材人教A版2019)

2024-02-01
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专题18 利用导数证明不等式 知识点一 直接法 利用导数证明不等式问题,方法如下: (1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数; (2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论; (3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数. (4)对数单身狗,指数找基友 (5)凹凸反转,转化为最值问题 (6)同构变形 例1.(2023·北京·高二北京二十中校考期中)已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求证:. 1.(2024上·浙江温州·高二统考期末)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)求证:当时,. 2.(2024上·广东深圳·高三统考期末)已知定义在上的函数. (1)若为单调递增函数,求实数的取值范围; (2)当时,证明:. 知识点二 构造函数 例2.(2023·吉林通化·梅河口市第五中学校考模拟预测)已知函数. (1)证明:; (2)讨论的单调性,并证明:当时,. 1.(2024·河南·模拟预测)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)证明:当时,. 2.(2023·浙江宁波·统考一模)已知函数(e为自然对数的底数,). (1)讨论的单调性; (2)证明:当时, 知识点三 对数单身狗,指数找队友 例3、已知函数,曲线在点,(1)处的切线方程为. (1)求、的值; (2)当且时.求证:. 1.(2023·全国·高三专题练习)当时,求证:. 2.(2023·陕西·校联考模拟预测)已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)证明:时,. 知识点四 同构法 例4、已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时,求证:在上恒成立; (3)求证:当时,. 1.已知函数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)若函数在处取得极值,对,恒成立,求实数的取值范围; (3)当时,求证:. 2.已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若函数在处取得极值,不等式对恒成立,求实数的取值范围; (3)当时,证明不等式. 知识点五 综合应用 例5.(2023·广东广州·高三华南师大附中校考阶段练习)已知正数数列满足,且.(函数求导次可用表示) (1)求的通项公式. (2)求证:对任意的,,都有. 1.(2023上·河北邢台·高三校联考阶段练习)已知函数,. (1)若在上单调递增,求的取值范围; (2)当时,证明:. 2.(2023上·四川成都·高三校考阶段练习)已知函数. (1)证明:; (2)证明:函数()在上有唯一零点. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题18 利用导数证明不等式 知识点一 直接法 利用导数证明不等式问题,方法如下: (1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数; (2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论; (3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数. (4)对数单身狗,指数找基友 (5)凹凸反转,转化为最值问题 (6)同构变形 例1.(2023·北京·高二北京二十中校考期中)已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求证:. 【解析】(1),, ,所以切点为,由点斜式可得,, 所以切线方程为:. (2)由题可得, 设, , 所以当时,, 当时,, 所以在单调递增,单调递减, 所以, 即. 1.(2024上·浙江温州·高二统考期末)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)求证:当时,. 【答案】(1)答案见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)求导,再分和两种情况讨论即可得解; (2)由(1)可得当时,,要证,只需要证明即可,即,令,利用导数求出的最小值即可得证. 【详解】(1)函数的定义域为, , 当时,,所以函数在上单调递增, 当时,令,则,令,则, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 综上所述,当时,函数在上单调递增; 当时,函数在上单调递增,在上单调递减; (2)由(1)可得当时,, 要证,只需要证明即可, 即,即, 令,则, 当时,,当时,, 所以函数在上单调递减,在上单调递增, 所以, 所以, 所以当时,. 2.(2024上·广东深圳·高三统考期末)已知定义在上的函数. (1)若为单调递增函数,求实数的取值范围; (2)当时,证明:. 【答案】(1) (2)证明见解析 【分析】(1)为单调递增函数,则恒成立,参变分离后构造函数求最值即可得; (2)原不等式变形后即证在上恒成立,作差后构造函数借助导数研究单调性即可得. 【详解】(1), 为单调递增函数, 当时,恒成立,即恒成立, 令,则, 在上单调递减, , ,即实数的取值范围为; (2)只需证明:当

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