晨读时文·晚练小题第16天（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

功在平时·贵在自觉　第16天 “自信于中国”系列文(四) 自信故我在，前路为君开 无论是崔卫平的“自己就是一个起点”，还是人们常说的“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”，都旨在告诉我们一个老生常谈而又永恒的时代命题——相信自我。君子求诸己，小人求诸人，人生征途漫漫，谁主沉浮？唯有相信自我，悦纳自我，砥砺自我，才能遇见最美的自己。 “我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”外部环境，不是相信自我的宿敌；相信自我，不怨天时，不恤人言。 “你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、碌碌无为，还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。 阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣言；无论是沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着于追求自己的政治理想。揆诸当下，山区学子们，仿佛生于幽谷中的野草。他们没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。 “鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。 相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，不是一味唱着流行歌曲而热血沸腾，更不是像纪伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背”而又依然故我……相信自我，需要唤醒自我，砥砺自我，激发向上的力量。 古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；有元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。今有中国首位聋人律师谭婷，虽生活在无声的世界里，但面对与自己同病相怜的2 000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如饴。 相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，都是照亮前行道路的月光。 一、学谋篇布局 总(第1段) 巧引材料，提出中心论点——唯有相信自我，悦纳自我，砥砺自我，才能遇见最美的自己 分(第2～7段) (并列) 分论点1 外部环境，不是相信自我的宿敌；相信自我，不怨天时，不恤人言 分论点2 内心觉解，才是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我 总(第8段) 纵古览今，总结收束 二、学亮点写法 1．结构清晰，论证严谨 文章结构严谨，采用了“总—分—总”的行文结构。主体部分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我，应内化于心”两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅，不仅言之有物，而且契合材料的内涵，深入浅出而又富有新意。 2．理畅辞达，富有文采 文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成后面小题。 新事物、新现象、新思想不断涌现，往往可以促使新词新语的产生。这些新词新语来源丰富，有的是因吸收外来词、方言词、专业词而形成，有的是原有词增加了新义，有的则是由词缀化产生了新词。其中，词缀化是指作为词或词根的原词意义逐渐虚化，在构词中产生了附加意义的倾向。比如“山寨”是一个词缀，慢慢虚化为“冒牌仿制”的意思，和其他词语共同组成新词语，如“山寨机”“山寨新闻联播”等。又如由“化”这一词缀组成的“科学化”，一个“化”字就说明了渐变的过程。这种本来繁复的社会现象用一个词缀来表示，简单准确，符合简省的原则。 1．下列词语全都是词缀化新词的一项是(　 ) A．老朋友　　老地方　　老年人 B．中国风　　复古风　　龙卷风 C．南天门　　凯旋门　　推拉门 D．成就感　　安全感　　归属感 解析：选D　语段明确指出，“词缀化是指作为词或词根的原词意义逐渐虚化，在构词中产生了附加意义的倾向”。D项，三个词语中的“感”是词缀，都用来表明人的情绪感受。A项，“老朋友”中的“老”指很久以前就存在的，“老地方”中的“老”指原来的，“老年人”中的“老”指年岁大。这三个“老”字都有实在意义，没有被虚化。B项，“中国风”“复古风