课文4《小公鸡和小鸭子》（教学课件）-【上好课】 一年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

小公鸡和小鸭子 一年级语文下册 1 学习任务一 观察图片，趣味导入 2 认识朋友 小公鸡 小鸭子 尖尖的 扁扁的 观察图片 学习任务二 初读课文，扫清障碍 5 要求： 1.朗读课文。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词。 初读课文 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn 认读字词 甲骨文 金文 小篆 楷体 身，象形字，象人之形。本义是身躯的总称。 认读字词 提土旁 一般与大地、建筑、居住环境有关。作偏旁居左时，最后一笔横变提，字形偏窄瘦，如，地、城、坦、坡。 块 新偏旁 足字旁 一般与脚部活动有关。作偏旁时，上部口略小，撇变竖，捺变提，字形紧凑，如，跑、跳、路、践。 跟 新偏旁 kuàir zhuō jí zhí hé 一块儿 捉虫子 急得直哭 河边 yě xínɡ sǐ xìn 我也去 不行 淹死 相信 ɡēn hū hǎn shēn 跟着 忽然 喊救命 身边 认读字词 急 河 身 跟 直 信 死 忽 行 捉 喊 块 识字游戏 要求： 1.读通句子。 2.给每个自然段写上序号。 再读课文 ① ② ③ ④ 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 朗读指导 bú bù bú bú 捉不到 不行 不会 不信 “不”字变调 思考：读完课文，你知道小公鸡和小鸭子发生什么事了吗？ 课文主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡帮小鸭子捉虫子，小鸭子帮小公鸡捉鱼吃，还把落水的小公鸡救上岸的故事。 齐读课文 学习任务三 走进文本，精读课文 18 ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 高兴、开心 精读课文 他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 精读课文 小公鸡的嘴巴是尖尖的，所以容易捉到虫子。小鸭子的嘴巴是扁扁的，不容易捉到虫子。小鸭子的脚有蹼相连，而小公鸡的脚是分开的。 知识延伸 想象小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说什么呢？ 小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃，你觉得这是一只什么样的小公鸡呢？ 精读课文 他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。 “不行、不行”是劝告、劝说的语气，要读出小公鸡对小鸭子的关心。 精读课文 （1）小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 （2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ... 可以看出小公鸡调皮、可爱的样子。 比较体会 他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。 为什么小鸭子可以游泳而小公鸡不能游泳呢？ 精读课文 （1）小鸭子游到小公鸡身边。 （2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 ... 以最快的速度游过去，形容非常着急。 比较体会 通过小鸭子捉鱼给小公鸡吃，还把小公鸡救上岸的事情， 你觉得这是一只怎样的小鸭子呢？ 精读课文 你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么呢？ 我们要像小公鸡和小鸭子一样乐于助人、互相帮助、团结友爱。 精读课文 学习任务四 观察结构，指导书写 29 学习书写 30 学习书写 学习书写 32 学好语文 快乐成长 33 $$