新疆克拉玛依市白碱滩区2022-2023学年四年级下学期期末质量检测语文试题

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2024-02-01
| 13页
| 282人阅读
| 2人下载

内容正文:

2022-2023学年新疆克拉玛依市白碱滩区四年级(下)期末语文试卷 1.(8分)看拼音写词语。 (1)本学期,我们了解了bèn zhònɡ 的恐龙是如何变成 línɡ kōnɡ 飞翔的鸟儿,知道了táo qì 的猫咪有时也很 jìn zhí 。和巴金先生一起观赏了càn làn duó mù 的海上日出,认识了接受jiān jù 任务ɡuānɡ rónɡ牺牲的黄继光。 2.(7.5分)把词语补充完整,再完成练习。 ①   萤夜读 ②机    勇敢 ③手不    卷 ④   己为人 ⑤心    如焚 ⑥   头羊 ⑦   公鸡 ⑧心花    放 (1)上面词语中    与勤奋学习有关;    是写人物心情的。(填序号) (2)   是用动物来比喻某一类人(填序号),这样的词语我还积累了    。 (3)本期我们认识了许多拥有美好品质的人物,如:勤劳纯朴的挑山工,   的小英雄雨来,   的哈尔威船长等。(填序号) 3.(1.5分)下列选项中的词语,都可以形容人物品质的是(  ) A.临危不惧 锲而不舍 B.忐忑不安 心急如焚 C.镇定自若 兴高采烈 D.舍己为人 欣喜若狂 4.(1.5分)下列词语中与“一丝不苟”意思相反的一项是(  ) A.精益求精 B.小心翼翼 C.粗枝大叶 D.专心致志 5.(1.5分)下列对“交流平台”中的内容理解有误的一组是(  ) A.理解长课文的内容时,我们只要把每个部分的主要内容连起来,就能把握课文的主要内容了。 B.读童话时,我们能感受到童话充满着奇妙的想象,还能感受到人物真善美的形象。 C.诗歌都是诗人通过真实发生的事情所创作出来的作品,所以文字比较科学、严谨。 6.(1.5分)小明和李达约好周六下午去公园放风筝.但是到了周六,小明的爸爸不让小明去,小明该如何对爸爸说呢?下列选项中最恰当的一项是(  ) A.“爸爸,爱人者,人恒爱之。我和李达约好了,我不能不去啊!” B.“爸爸,己所不欲,勿施于人。我和李达约好了今天下午公园见,我要去。” C.“与朋友交,言而有信。爸爸,我与李达约好了今天下午公园见,我怎么能失信呢?” D.“精诚所至,金石为开。爸爸,我与李达约好了今天下午公园见,我应该诚心才是。” 7.(1.5分)学校要举行以“童话”为主题的讲故事比赛,你会选择哪篇?(  ) A.《琥珀》 B.《海的女儿》 C.《母鸡》 D.《芦花鞋》 8.(8分)按要求完成下列句子的练习。 (1)例:这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(仿写) ㅤㅤ童年——是永不漫灭的回忆:   。 (2)他勇敢地抓住窗框,两只脚用力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写一组连续的动作)     (3)注意加点的部分,照样子写一个事物。 ㅤㅤ有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。     (4)体会下面冒号的用法,仿照着写一写。 ㅤㅤ它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 ㅤㅤ小亮是个十分细心的人:    9.(4分)根据课文内容,完成填空。 (1)我们常用“   ,老来方悔读书迟”劝别人要珍惜时间,认真学习。但学习不是一蹴而就的,需要坚持不懈地努力,正所谓“一日读书一日功,   ”。 (2)“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁……”我们要做一个有担当的人。当我遇到挫折时,要记得《论语》中的“   ,”努力克服它们;而《周易》里的“天行健,   ”,更是让我觉得充满力量和信心。 (3)在淳朴而美丽的乡村美景中,杨万里看到了“篱落疏疏一径深,   。” (4)对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。朱光潜认为:“诗和音乐一样,   。” (5)诗歌中蕴藏着许多优秀品质,需要我们细细品读。唐代诗人罗隐所写的古诗《蜂》中,   ,   最适合用来形容袁隆平爷爷贡献多却享受少的品质。 10.(12分)读《海的女儿》连环画故事片段,完成练习。 (1)小人鱼是海王的第六个女儿,她和姐姐们住在    。 (2)海王宫殿的外面有一个    ,小人鱼布置了一个    的小花坛。 (3)小人鱼喜欢听老祖母讲    的故事,因为    。 (4)从故事内容来看,这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分? 

资源预览图

新疆克拉玛依市白碱滩区2022-2023学年四年级下学期期末质量检测语文试题
1
新疆克拉玛依市白碱滩区2022-2023学年四年级下学期期末质量检测语文试题
2
新疆克拉玛依市白碱滩区2022-2023学年四年级下学期期末质量检测语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。