内容正文:
高考专题辅导与测试·化学
专题复习
3步走
第三步打好“歼灭战”一细抠主观题,确保细节微点不失分
大题增分(一)一以“化学工艺流程”为主导的主观题
练悟真题一明明白白知高考
1.(2023·山东等级专)盐湖肉水(主要含Na+、;(3)精制Ⅱ的日的是
Mg2+、Li计、C、SO-和硼酸根等)是锂盐的
进行操作X时应选择的试剂是
重要来源。一种以高镁卤水为原料经两段除镁
若不进行该操作而直接浓缩,将导致
制备Li2CO的工艺流程如下:
盐酸
IC气体
牛石灰
纯碱
2.(2023·湖南孝级考)超纯G(CH3)3是制备第三
卤水脱翻
浓缩
短挠水没粉制工精制
代半导体的支撑源材料之一。近年来,我国科
结出
含硬因休
固休滤渣I
泌渣Ⅱ
技工作者开发了超纯纯化、超纯分析和超纯灌
饱和N,CO溶液
装等一系列高新技术,在研制超纯Ga(CH3)
沉恒浓缩操作☒
方面取得了显著成果。工业上以粗镓为原料,
LiCO,NaCl
制备超纯Ga(CH3)3的工艺流程如下:
已知:常温下,Kp(Li2C(O3)=2.2×10-2
粗Ga
高纯Mg
相关化合物的溶解度与温度的关系如图所示。
合成
土高纯Ga
出解精炼
120
Ga,Mg
气体
40~45℃
CILI,ELO
80
R
40
合成
①溶剂蒸发
①配休交换
1
Ga(CH (ELO)
②然悔
②工序X
1
1.0
-4(0
残渣
超纯(Ga(L)
0.5020406080100
(纯度≥99.999%)
温度/℃
回答下列问题:
已知:①金属Ga的化学性质和Al相似,Ga的熔
(1)含硼固体中的B((OH)3在水中存在平衡:
点为29.8℃:②EeO(乙醚)和NR(三正辛胺)
在上述流程中可作为配体:③相关物质的沸点:
B(OH)3+H2O=H十+[B(OH)4]-(常温
下,K,=10,24):B(OH)3与NaOH溶液反应
物质
Ga(CH3)a
Et2O
CH3I
NRa
可制备硼砂Na2B,O(OHD4·8H2O。常温下,在
沸点/℃
55.7
34.6
42.4
365.8
0.10mol·L1硼砂溶液中,[B,O5(OH)4]-水
回答下列问题:
解生成等物质的量浓度的B(OH)3和
(1)晶体Ga(CH3)3的晶体类型是
[B(OH):],该水解反应的离子方程式为
(2)“电解精炼”装置如图所铂棒
铂楼
,该溶液pH
示,电解池温度控制在
(2)滤渣I的主要成分是
(填化学式):精
40~45℃的原因是
NaOH游液
制I后溶液中Li的浓度为2.0mol·L1,则
常温下精制Ⅱ过程中CO号浓度应控制在
mol·L1以下。若脱硼后直接进行精
阴极的电极反应式为
料口阳极残液出口
制I,除无法回收HC1外,还将增加
的用量(填化学式)。
|30
第I板块元素及其化合物
(3)“合成Ga(CH3):(Et2O)”工序中的产物还包:2.证据推理与模型认知
括Mgl2和CH3MgI,写出该反应的化学方程
在化工流程试题中涉及中间物质的推断,进
式:
而确定物质的成分。在推导过程要充分利用题中
(4)“残渣”经纯水处理,能产生可燃性气体,该气
的证据如现象、数据等,通过论证的分析、推理,考
体主要成分是
:
0
查考生学会对研究对象的本质特征、构成要素及
(5)下列说法错误的是
相互关系建立认知模型,并运用认知模型解释化
A.流程中Et2O得到了循环利用
学现象,揭示本质与规律。
B.流程中,“合成Ga2Mg”至“工序X”需在无:3.科学态度与社会责任
水无氧的条件下进行
化工流程的设计遵循安全意识和严谨求实的
C.“工序X”的作用是解配G(CH3)3(NRa),:
科学态度,具有真实性、创新应用性和社会性:体
并蒸出Ga(CH3)3
现对考生科学态度和社会责任的考查。如设计节
D.用核磁共振氢谱不能区分Ga(CH3)3和CHI
约资源、保护环境的可持续发展方案,提倡人们简
(6)比较分子中的C一Ga一C键角大小:Ga(CH3)3
约适度、绿色低碳的生活方式。
Ga(CH3)3(E2O)(填“>”“<”或
(三)考查题点统计
“=”),其原因是
考查题点
频率
1.加快浸取效率或速率的措施及分析
中频
2.流程中转化的化学(离子)方程式或指定物
命题分析
质发生某反应的化学(离子)方程式
高频
(一)考查形式分析
3.除杂质离子的pH调节
高频
1.工艺流程题干
4.分离、提纯的原理、操作方法及仪器名称及
股选取科技前沿有引领作用的素材,不仅
高频
选择
能激发学生对化学学科的热爱,而且能体现责任
5.指定物质的结构如电子式、化合价、化学键
担当精神。
的分析
低频
2.工艺流程图
6.流程中涉及的指定溶液或滤渣中的成分
判断
高频
考虑副产品的循环利用
7.流程中涉及物质中的循环物质