实验05 探究苯酚的性质-【同步实验课】2023-2024学年高二化学教材实验大盘点（人教版2019选择性必修3）

【同步实验课】 探究苯酚的性质 01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟 【实验目的】 通过实验加深苯酚的重要性质的认识；了解检验苯酚的实验方法。 【实验原理】 【实验试剂】 苯酚固体、酚酞、蒸馏水、5%NaOH溶液、稀盐酸、饱和溴水、FeCl3溶液 【实验仪器】 制备CO2的简易装置、试管、试管架、滴管、烧杯、长导管 【实验一】探究苯酚物理性质 探究苯酚的性质 实验操作 图解操作 实验现象 实验结论 1.观察苯酚的外观，并闻它的气味。 2.长时间放置于空气中会发生什么现象？ 1.观察苯酚的外观 2.久置的苯酚的颜色 苯酚有特殊的气味。 苯酚为无色晶体，久置于空气中呈粉红色。 【实验二】溶解性实验探究 1.在试管中加入适量苯酚，然后向其中加入约2mL水，振荡，观察现象； 2.加热该试管，观察现象； 3.冷却该试管，观察现象。 4.向苯酚的乳浊液中滴加适量的乙醇，观察现象。 1.加入少量水 2.振荡 3.苯酚变为乳浊液 1.对乳浊液加热 2.逐渐溶解 3.乳浊液变澄清 1.降低温度 2.溶液重新变浑浊 1.苯酚乳浊液 2.浑浊逐渐溶解 3.溶液变澄清 1.溶液变浑浊 2.加热后，浑浊溶液变澄清 3.温度降低后，溶液又重新变浑浊 4.苯酚微溶于水，易溶于乙醇 【实验三】探究苯环对羟基的影响 1.向浑浊的苯酚溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察现象； 2.向1所得溶液中滴加稀盐酸，观察现象； 3.向浑浊的苯酚溶液中通入CO2气体，观察现象。 1.滴加氢氧化钠溶液 2.浑浊溶液变澄清 1.再滴加稀盐酸 2.澄清溶液又变浑浊 1.向澄清的苯酚钠溶液通入CO2 2.溶液变浑浊 1.浑浊的苯酚溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液变澄清； 2.澄清的溶液又变浑浊； 3.澄清溶液又变浑浊。 【实验四】探究羟基对苯环的影响 1.在试管里滴入饱和溴水约1～2mL，然后滴入2～3滴苯酚稀溶液，充分振荡，静置。 1.苯酚和浓溴水 2.向溴水中滴加苯酚生成白色沉淀 溴水溶液颜色变浅甚至消失，并且产生白色的沉淀。 【实验五】探究苯酚特性 苯酚的颜色反应： 向盛有少量苯酚溶液的试管中滴加几滴氯化铁溶液，观察现象。 滴加FeCl3溶液，呈紫色。 溶液显紫色。 【实验六】探究苯酚与钠的反应 点燃酒精灯，加热盛有苯酚的试管，固体苯酚逐渐熔化，取一小块金属钠放入熔化的苯酚中，观察现象。 1.加热苯酚 2.向苯酚中加入钠 3.有气体放出 固体苯酚熔化，放入金属钠，试管中有大量气体放出。 1、 问题与讨论：  1．苯酚露置在空气中会发生怎样的变化？ 2．苯酚能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？  3．探究苯酚的物理性质时，苯酚有毒，是水体的污染物之一，为什么还用它做环境消毒剂?  4．将CO2通入到苯酚钠溶液中，是否能得到碳酸钠？   5．为什么苯酚与溴水可发生取代反应，而苯却不能? 6．中学无机反应中的显色反应有哪些? 二、规律与方法： 2、 深度剖析：  1．探究苯酚的酸性时，向滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入苯酚固体后，溶液红色基本褪去。说明“苯酚有酸性”。但实验探究时，却出现两个“反常”实验： ①.苯酚有酸性，但与PH试纸或紫色石蕊作用却无明显的变化，为什么? 【解析】苯酚的酸性太弱，不能紫色石蕊溶液变色。 ②.苯酚有酸性，与Na2CO3溶液反应无明显的现象，为什么？ 【解析】向苯酚钠溶液中通入二氧化碳，溶液变浑浊，说明苯酚的酸性小于碳酸的酸性。若向饱和的碳酸钠溶液中滴加苯酚溶液，会有固体析出，该固体为碳酸氢钠，说明苯酚与碳酸钠反应生成碳酸氢钠。 2．苯酚分子中羟基与苯环相互影响的问题探究及延伸 ①.苯酚分子里羟基上氢原子与乙醇分子里羟基上氢原子的活泼性比较 【解析】通过苯酚与钠反应和乙醇与钠反应的比较可知，酚羟基受苯环的影响，比醇羟基活泼。 ②.苯酚弱酸性的探究，苯酚固体为什么不与钠反应? 【解析】固体苯酚不能电离出氢离子，所以不能与钠反应，能与熔化的苯酚放出氢气。 ③.三溴苯酚中三个溴原子在苯环上的位置探究 【解析】因为羟基对苯环的影响，使得苯环上羟基邻对上的氢原子变得比较活泼，容易被取代，苯酚与浓溴水反应生成了2，4，6-三溴苯酚。 3．苯酚的熔点为43℃，为什么常温下能在水中溶化成液态？ 【解析】因为苯酸分子是极性分子，其质量(相对分子质量 8