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默写滚动练·陕西语文
13.《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)
(1) ,波涛如怒,山河表里潼关路。
(2) ,宫阙万间都做了土。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中,从视觉和听觉角度写出潼关险要地势
的句子是: , 。
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中感叹“ ;
”,深刻揭示了封建王朝更替的普遍规律,表达
了作者对百姓的深切同情。
七年级上册
14.《观沧海》(曹操)
(1) ,以观沧海。
(2)水何澹澹, 。
(3)(2023郴州)“ , ”(曹操
《观沧海》)这两句描写海水和山岛。海水荡漾,是动态;山岛耸立,
是静态。相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。
(4)观看宇航员们的“太空画展”,不由使我想起曹操《观沧海》中
表现大海吞吐星辰景象的诗句: ,
。
(5)曹操《观沧海》中借助想象表现大海的宏伟博大,也表现出作者
博大胸襟的句子是: , ;
, 。
15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
(1)(2021陕西) ,闻道龙标过五溪。
(2) ,随君直到夜郎西。
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(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ,
”两句选取两种富有季节性特征的景物,描绘出
南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
(4)同是望月,苏轼用“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人的美
好祝愿,而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“
, ”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。
16.《次北固山下》(王湾)
(1)客路青山外, 。
(2)潮平两岸阔, 。
(3) ,江春入旧年。
(4)研学旅行中,同学们乘坐游轮顺江而下,面对开阔的江面,他们
不禁吟唱出《次北固山下》中的诗句: ,
。
(5)在中国特色自由贸易港建设征程中,各界精英逐梦琼州。青春
海南正呈现出的壮阔图景就如《次北固山下》中的诗句:
, 。
(6)王湾《次北固山下》中,“ , ”
两句写出了时序交替的自然理趣。
(7)(2023苏州)《次北固山下》一诗中的“ ?
”两句,通过对鸿雁传书的想象,表达了诗人王湾
对亲人的思念。
17.《天净沙·秋思》(马致远)
(1) ,小桥流水人家。
(2)(2021陕西)夕阳西下, 。
(3)曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的《天净沙·秋思》是
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散曲名作,“ , ”两句简练生动
地传达出日暮之时游子的凄苦之情。
18.《夜雨寄北》(李商隐)
(1)君问归期未有期, 。
(2) ,却话巴山夜雨时。
(3)《夜雨寄北》中写亲人盼询归期,从而抒发诗人与亲人互相思念
的句子是: , 。
(4)李商隐在《夜雨寄北》中用“ ,
”表达了对美好未来的憧憬。
七年级下册
19.《木兰诗》(《乐府诗集》)
(1)万里赴戎机, 。
(2) ,寒光照铁衣。
(3)将军百战死, 。
(4)《木兰诗》中写征途遥远、行军神速的语句是: ,
。
(5)《木兰诗》中,概述战争惨烈且时间很长的诗句是:
, 。
(6)《木兰诗》中用比喻的修辞手法对木兰女扮男装、代父从军未被
发现的奥秘加以巧妙解答的句子是: ,
?
20.《登幽州台歌》(陈子昂)
(1)念天地之悠悠, !
(2)《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:
, 。
01
参考答案及解析·陕西语文
默
写
滚
动
练
伤曹先生,曹先生没有责备他。这些都让祥子明白尊严有
时候比生命更重要。(1分)
③李逵(1分)
④(1分)[示例一]阅读名著时要关注多文本之间人物的横
向关联。
[示例二]阅读名著时要关注多文本之间主题的横向关联。
9.(4分)[示例一]我选择孙悟空。在取经途中孙悟空既有凶
狠残暴、性情急躁的一面,也有敢作敢当、嫉恶如仇的一面,
深化了惩恶扬善的主题。
[示例二]我选择祥子。祥子从一开始的吃苦耐劳、积极向
上,到后来的自私懒惰、麻木堕落,深化了当时社会城市贫
民悲剧命运的主题