内容正文:
专题四文学类文本阅读一
散文阅读
命题导向课
高度重视作为文学类文本“主力”的散文
集训真题
姿。机械有规律地响着,火车爬在那里像一条被
悟考法
人制服了的猛蛇。
一、(2023·全四甲卷)阅读下面的文字,完成1~3
我看着这一切,在我的心里开始发生了对于
题。(15分)
这些工人的美慕。我感到了一种诗情。我仿佛读
机械的诗—旅途随笔之一
了一首真的诗。于是一种喜悦的、差不多使得我
巴金
的心战抖的感情抓住了我。这机械的诗的动人的
为了去看一个朋友,我做了一次新宁铁路上
力量,比任何诗人的作品都要大得多。
一般人以为只有“月夜”“花朝”“青山”“绿水”
的旅客。三个朋友伴着我从会城到公益,我们在
“爱情”一类的东西才是诗的材料,把诗人当作很
火车里大概坐了三个钟头。时间很长,天气很热,:
sentimental(感伤的、多愁善感的)的人。其实他
但是我并不觉得寂寞。
们完全不懂得诗。诗应该给人以创造的喜悦,诗
南国的风物含有一种迷人的力量。在我的眼
应该散布生命。
里一切都显出一种梦景般的美丽:那样茂盛的绿
我不是诗人,但我却相信真正的诗人一定认
树,那样明亮的红土,那一块一块的稻田,那一堆
识机械的力量,机械工作的灵妙,机械运动的优
一推的房屋,还有明镜似的河水,高年的明楼,南
雅,机械制造的完备。机械是创造的,生产的,完
国的乡村,虽然这里面包含了不少的病苦,但在表
美的,有力的。只有机械的诗才能够给人以一种
面上它们究竞是很平静,很美丽的!
创造的喜悦。
到了潭江,火车停住了。车轮没有动,而外面
那些工人,那些管理机械、指挥轮船、把千百
的景物却开始在慢慢地移动。这不是什么奇迹。
个人,把许多辆列车载过潭江的工人,当他们站在
这是新宁铁路中的一段最美丽的工程。这里没有
铁板上面,机械旁边,一面管理机械,一面望那白
桥,火车驶上了渡江的轮船,就停留在那上面,让
茫茫的江面,看见轮船慢慢地逼近岸边的时候,他
轮船戟着它慢慢地渡过江去。
们心里的感觉,如果有人能够真实地写出来,一定
我下了车,把脚路在坚实的铁板上。船身并:
是一首好诗。
不小,甲板上铺着铁轨,火车就躺在那上面喘气,
我在上海常常看见一些大厦的建筑。打桩的
左边有卖饮食的货摊,许多人国在那里谈笑。我
时候,许多人都围在那里看。那有力的机械从高
一面走,一面看。我走过火车头面前,到了右边。
处把一根又高又粗的木桩打进土地里面去,一下,
船上有不少工人,朋友告诉我在这船上做工
一下,声音和动作都是有规律的。它们继续下去,
的人教目在一百以上。我似乎没有看见这许多。:
很快地就把木桩完全打进去了。四周的旁观者的
有些工人在拾铁链,有几个工人在管机械。
脸上都浮出了惊奇的微笑。土地是平的,木头完
在每一副机械的旁边至少站得有一个穿香云
全理在地底下了。这似乎是不可信的奇迹。机械
纱衫裤的工人。他们常理机械,指挥轮船向前进。
完成了奇迹,给了每个人以一种喜悦。这种喜忧
看着这些站在机械旁边的工人的昂头自如的:的感情,也就是诗的感情。我每次看见工人建筑
神情,我不禁从心底生出了感动。
房屋,就仿佛读一首好诗。
四周是平静的白水,远处有树有屋。江面很
一九三三,六月十日在广州
宽。在这样的背景里显出了常理机械的工人的雄!
(有别改)
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专题四文学类文本阅读一散文阅读
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,
昨夜他们仓皇奔上这小山,只知道是到一个比
不正确的一项是(3分)
()
较安全的地方。现在,他们在晓风中打着寒噤,睁大
A.作者在写南国的风物时,用了“那一块一块的
了眼发愣,突然发觉在他们周围,远远近近,有比他
们多一倍的武装人员,不用说,昨夜是在森严警戒中
稻田”“那一堆一堆的房屋”等,语言的节奏感
糊里糊涂地睡了一觉。
符合火车行进时的动态感。
不安的心情正在滋长。一位年轻人,肩头挂一
B.作者认为车过潭江的部分是“新宁铁路中的:
支长枪,胸前吊着一颗手榴弹,手提着一支左轮,走
一段最美丽的工程”,既在于这里风景的优
近他们来了。他操者生硬的国语,告诉他们:已经派
美,更在于工程体现了机械的诗意。
人下去察看情形了。
C.作者认为如果只把“月夜”“花朝”“青山”一类
“敌人在什么地方?”他们之中的G君问。
的东西当作写诗的材料,其实是不懂诗,依据
年轻人好像不曾听懂这句话,但也许听懂了,他
侧着头想了想,好像一个在异国的旅客临时翻检他
是这些材料本身缺乏生命力。
的“普通会话手册”,要找一句他一时忘记了的“外国
D.“诗应该给人以创造的喜悦,诗应该散布生
话”:终于他找到了,长耽毛一闪,忽然比较流利地答
命”是作者对诗的认识,也是他认为机械具有:道:“等等就知道了。”与其说是这向语的效力,倒不
诗意的一个重要前提。
如说是他那从容不追的态度给人家一服定心