考前 自主培优 晨读与晚练第6天-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（老教材）

自主培优（一）考前30天晨读与晚练 坚持不概 莎园高考 自主培优第6天 日期： 日自我评价： 晨读主题时文让写作增增分 ■青春于我辈（六） 助，与图境和渺小的自我抗争，绽放属于自己的人生 之光。有一分光，发一分热！到那时，我们便能闲看 九万里风鹏正举，青年奋起直拼搏 庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，再出发。 浩濑无堪的天空闪耀着赤凤的骄傲与光辉，黑 吾辈青年应心路合一，心爱合一，心光合一，砥 暗苍穹中点点闪烁的星光燃不尽，掩不灭。拾头仰 砺前行，奋起直追。“九万里风则正举。风休住，蓬 望，努力拼搏的吾辈青年将趁势而为，奋起直拼搏， 舟吹取三山去！”新时代充满新际道、新机缘，我们要 卷起个巍巍中国。 抓住机会，即便是面对高山、险滩、风雨，也要书写出 心中有路，砥砺前行 无愧于时代的新篇章， 古人云：“道虽迩，不行不至：事虽小，不为不 [结构导图] 成。”1950年邓稼先回国，面对当时国外技术的封锁， 总 总领全文，明确吾来青年的做法：趁势 国内技术的落后、物质的匱乏，他較然带领研究团队 (第1段)而为，奇起哨拼搏，卷起个端越巾国 深入戈壁，投身于原子弹的研究，肩负起国家的使命 九 肯年须心用“坚特”攻克难 和民族的未来。他们一路攻克难关，用脚步丈量理 万 分别用先 想的长度，加快进程，才有了如今我国立足于世界的 华的故 中路， 关，用“行动”支 事、古今 低砺前行 栉起使命和未来 资本。前辈们用实际行动论释了什么是坚持，什么 人物出例 青年须均 念念不忘，信念 是孤军奋战，什么是“去留肝胆两昆仑” 举 分 和生活实 (第2~6度) 秉信念， 永存，才会有坚 勇秉信念，坚韧拼搏 际来论证 坚制拼拇的勇气 年 苟子有言：“无冥冥之志者，无昭昭之明：无悟悟 “行动” 青年须心 “信念” 在迷茫时要学会 之事者，无赫赫之功。”古有宋濂组袍敲衣，穷冬烈 起 “发光” 中有光， 从莽淡定，勞力 风，在大雪中踽踽前行，只为求得学问：今有黄国平 拼 从容而对发光 博士在论文《致谢》中自陈家世之艰，求学之苦，只为 总 结尾重中论点，呼吁背年应“心路合一， 感谢一路上助他学习、拼搏的人。他们都用实际行 (第7段) 心爱合一，心光合一，砥砺前行，奋起直 动说明了什么是穷且益坚，只因他们都对自己所追 追”，写时代新篇章 求的事业有着永不消磨减损的信念。 [亮点借鉴 现代艺术家刘钢纪的一生更是“学者”的一生， 1,立意高远，结构精巧 他沿袭了先贵们刻苦求真的钻研精神，在钻研艺术 审美的过程中，度过了忙绿而又充实的一生。他曾 文章开头先立论“奋起直拼搏，卷起个巍巍中 说：“我爱艺术，就像我可以为它献身一样。”从如今 国”：再以国士，古代名士、优秀模范作为论据支撑 的艺术视角看，刘老以其不朽的精神，身体力行地为 观点，大气磅礴，见识深远，一气呵成：结尾升华， 中国后现代审美标准提供了不可或缺的模板。正如 拔高立意高度，层层深化主题，与人生和命运相结 奥地利作家耶利内克说的：“我们一直用我们睁开的： 合，意蕴无穷。 双眼眺望，只为寻找自己，然后努力生长，力争成为 结构上将材料观点化为三个小标题串联全 森林。”念念不忘，信念永存，才会有坚韧的勇气。 文，首尾呼应且语意依次递进深化：主体部分每层 心中有光，从容面对 都先用名言引起，再用事例论证，颇具匠心。 张桂梅曾说：“即便暂时迷茫，也要努力发光。” 2.论据丰富，文采斐然 罗受·罗兰说：“真正的英雄决不是永没有卑下的情 作者选取丰富的论据，有中外古今的名人名 操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”我们在面对 得与失的迷茫时要从容淡定，心中有光，努力发光。 言，增强说服力：有科学、艺术等领域的杰出人物， 因此，我不愿将得与失仅仅作为终点的标识，反 具有代表性。文章句式灵活多变，整散句结合，如 而更愿意赋予其新起点的内涵。愿我们都能秉持临： 第6段用“愿”领起长句“…人生之光”，又用两 渊回眸的生命意识，站在历史的新起点上，走在历史： 个短句“有一分光，发一分热”收拢。例证之后用 的延长线上，不断感悟迷茫所带给我们的沉思与帮：精警的议论揭示内涵，极富感染力。 323 高考专题辅导与测试·语文 晚练基础小题/止小题不失分 一、语言文字运用 不仅国内收藏者青睐我国纪念币，也频频在世 (一)阅读下面的文字，完成后面小题。 界级的领奖台上、享受着越来越多的高光时刻。我 中国的自然诗很多，但是还有谁写过像杜甫从 国于1983年发行的熊猫币在1985年度世界硬币大 泰州经同谷到成都一路上那样的纪行诗，使人“始知 奖赛上②，荣获“最佳金币”奖。初出茅庐的中 五岳外，别有他山尊”的呢？这是一段恐险的路程， 国贵金属纪念币非但没有寂寂无闻，③在世界 这些诗不是用眼看出来的，也不是用心神会出来的， 舞台上一鸣惊人。此后，越来越多的中