福建省泉州市晋江市2023-2024学年八年级上学期期末抽测诊断语文试题

保密★启用前 晋江市2023年秋初中学科抽测诊断 初二语文 2024.01 (本卷共8页，三大题21小题。满分150分：考试时间120分钟) 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上 学校 姓名」 考生号 一、积累与运用(25分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) 诵读诗文名句，常来审美体验。读陶渊明《饮酒》“米菊东篱下，① 休会闲适淡泊的国园生活：吟李清照《造家微》“②，星河欲转千帆舞” 感受雄伟瑰丽的世界：闲崔颗《黄鹤接》“晴川历历汉阳树，③”感受生 机物勃的景象：品王维《使至塞上》“大漠繇烟直，④”体会奇美壮丽的 塞外风光. 面对山川之美，陶弘景发出“自康乐以未，⑤”的感概：吴均则感叹 “焉飞戾天者，望峰息心，⑥一·⑦”：而对有限的生命，曹操吟出 “⑧，志在千里”的豪情壮志：面对我城的泰山，杜前在《望岳》中表现 出“⑨，0”的雄心气概。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 历史长河中，无数英烈前仆后继，构筑起一座座不①(xǔ)的精种丰 碑。在历尽限辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定、()：在波湖壮阔的建设 时期，英雄们百折不②（áo)、坚初不拔；在和平年代，英雄们负重前 行、无私奉献。壳数英雄，尽管是为了缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的引领 作用，()实现中华民族伟大复兴的磅③一(b6)力量，英雄之所以伟大， 不仅在于他们能在关健时刻义无反顾、()，更在于他们身上彰显的崇高风 范和英雄精神。 (1)根据拼音，依次写出①23处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) A,视死如归凝聚挺身而出 B.两肋插刀聚集 铤而走险 C.视死如归聚集 挺身而出 D.两肋插刀凝聚 铤而走险 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 音江审202年秋和中学补抽测珍断物二语文第1页共8页 3史诗是人类文明精神的重要组成部分，请技要求完成下面题目，(6分) (1)(红星照耀中国》是英雄史诗，刘劭在《人物志》中说：“聪明秀出谓之英 胆力过人谓之雄。”请从下列人物中任选一位。结合作品相关事迹印证这句话 (4分) A.毛泽东 B.周恩来 (2)《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。请从下列昆虫中任选一个，结合作 品说说你从它身上汲取到怎样的精神力量。(2分) A蝉 B.圣甲虫 二、阅读(65分) (一)阅读下面两首唐诗，完成4~5题。(7分) [甲] [乙] 雁门太守行李贺 从军行七首（其五）王昌龄 黑云压城城欲指，甲光向日金赫开。 大漠风尘日色黑， 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 红旗半卷出辕门。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起， 前军夜战洗河北】 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 已报生擒吐谷浑。 [注]①洮河：黄河上游支流。②吐谷浑：中国古代部族名。唐初，时常侵扰 边境，后被唐高宗和吐蕃的联军打敗。 4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.甲诗中的“燕脂”和“紫”都是形容战场血迹，描绘了战争场面的悲壮慘烈 B.乙诗首句描写茫茫大沙漠上风尘翻滚，日色为之昏暗，衬托战事的紧张艰苦 C,甲诗“寒”声指战鼓声音低沉重浊，“不起”指战士在沉重鼓声中斗志难振。 D.从乙诗尾句可以想象到唐军在战场上勇猛善战和捷报传来的振奋、喜悦情景。 5.两位诗人共同捕捉到“半卷红旗”这个景象，“半卷”含义极为丰富，请简要 分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9愿。(16分) 管仲曰：“吾始国时，尝与的点置巴分财利多自与的点不以我为金知或航也 吾会为她叔谋事而更穷困，鲍板不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三战三走， 鲍叔不以我为法，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽回受辱，鲍叔不以 我为无肚，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父生，知我者她子也。” 她叔牙既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤而多的叔牙能知人也。 (节选自《史记·管晏列传》) [注]①管仲与下文“鲍叔”“公子纠”“召忽”均是人名。②贾(gǔ)：做 生意，③多：称赞、赞美， 晋江有23年秋初中学料抽明珍断粉二语文第2真共8美 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A尝与鲍叔/贾分财利多自与/鲍叔不以我为贪/知我贫也 B.尝与鲍叔贾/分财利多自与鲍叔/不以我为贪/知我贫也 C,尝与鲍叔/贾分财利多自与鲍叔/不以我为贪/知我贫也 D.尝与鲍叔贾/分财利多自与/鲍叔不以我为贪/知我贫也 7,根据提示，解释下列加点词。(3分) 加点词 方法提示 词义 课内迁移法： 饱叔牙既进管仲 (1)既： 既出军管《周亚夫军细柳) 而耻功名不显于天下也 成语推断法：星亲扬名 (2)显： 词类活用 为鲍叔谋事而更穷因 必先苦其心志《生于忧患，死 (3)穷困： 于安乐) 8把文中画横线