内容正文:
专题06 机械运动
1.会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间;
2.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性;
3.能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
一、长度的测量
1.长度的单位
(1)长度的基本单位 ,符号 ,常用单位及其换算:
点拨 正确换算格式,例如1.27m=1.27×100cm=127cm。进行单位换算时大单位换算成小单位,乘以单位间的进率;小单位换算成大单位时,除以单位间的进率。
(2)常见物体的长度:课桌的高度约0.75m;物理课本的宽度约18cm;一支铅笔的长度约20cm;成年人走两步的距离约1.5m;门的高度约为2m……
2.测量工具: (卷尺、直尺、三角尺),更精确的游标卡尺、螺旋测微器等。
3.刻度尺的使用与读数
(1)会认:正确认识刻度尺的 、 和 。
(2)会选:所测物体的长度不应超过刻度尺的 ,且要选择合适 的刻度尺。
(3)会放:刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被测边保持 ,不能歪斜。
(4)会看:读数时,视线应与刻度尺 ,不能斜视。
(5)会读:一定要估读到分度值的 。
(6)会记:长度测量正确读数必须包括准确值、 及 。测量结果要
由 和 组成。没有单位的记录是毫无意义的。
注意 (1)刻度尺的整刻度线对准被测物体的一端,物体另一端对应的刻度值应减去起始端对应的刻度值,才是物体的长度。
(2)物体的末端对应刻度尺的刻度线时,直接在准确值后面添加0即可。
拓展 长度的特殊测量方法:化曲为直法、滚轮法、累积法、辅助工具法。
二、时间的测量
1.时间的基本单位是 ,符号 。其他单位有小时(h)、分钟(min),
单位换算:1h= min 1min= s
2.测量时间的工具: 、 等。
3.时间的估测:演奏中华人民共和国国歌用时约50s;普通中学生跑完100m用时约15s;脉搏1min内跳动的次数约75次……
4.停表的正确使用和读数
观察停表大圆指针转一圈是30s还是60s,若是60s,读数为小圆读数加上大圆读数;若是30s,先判断大圆读数是在0~30s还是在30~60s,根据大圆指针所指位置判断,指在前半格对应0~30s之间,指在后半个对应30~60s之间,最后加上小圆读数。
三、误差
误差
错误
产生原因
①测量工具不精密;
②测量者估读有偏差;
③测量方法不完善。
①不遵守测量仪器的使用规则;②读数、记录结果时粗心。
特点
只能减小, 避免。
避免错误
减小(消除)的方法
①选用精密的测量工具;
②改进测量方法;
③多次测量取 。
采用正确的测量方法,遵循测量仪器的使用规则,就可以避免错误的产生。
注意 在采用多次测量求平均值的方法减小误差时,应注意两点:
(1)先将测量数据中的错误数据剔除掉;
(2)求得的结果保留有效数字的位数与测量值保持一致,并不是保留的位数越多越精密。
1.机械运动
(1)定义:在物理学中,我们把物体 随时间的变化叫做机械运动。
(2)特点:运动是宇宙中最普遍的现象,机械运动是最简单的一种运动形式。
(3)判断方法:概念中“物体位置随时间的变化”包括两种情况:一是物体间距离发生变化;二是物体的方位发生变化。凡是符合二者之一的宏观物体,我们就可以判定其做了机械运动。
2.参照物
概念
判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为标准的物体
叫 。
参照物的理解
(1)假定性:被选作参照物的物体,我们都假定它是静止的。
(2)任意性:参照物可以任意选择,可以是运动的物体,也可以是静止的物体。
(3)排己性: 把被研究的物体本身作为参照物。因为以被研究的物体本身作为参照物,则其永远静止,这样就没有研究的意义了。
(4)方便性:为了更方便的研究物体,一般选取 或与地面相对静止的物体为参照物。
(5)差异性:研究同一个物体的运动时,选取不同的参照物,其研究结果可能不同。
判断方法
(1)根据参照物判断物体的运动状态
(2)根据物体的运动状态来选择参照物
3.运动和静止是相对的
(1)定义:一个物体是运动的还是静止的,以及它的运动情况是怎样的,取决于所选的 ,