8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 第二节 敬畏生命 （请同学们默读课本93-98页思考下列问题， 并在书中进行相应勾划，时长3分钟） 生命至上 1、当疫情突然来临且不可预知时: 2、当我们万众一心一起抗击疫情时: 3、当医生努力挽救生命，为生命拼搏时: 1、当疫情突然来临且不可预知时: 生命是脆弱的、艰难的 2、当我们万众一心一起抗击疫情时: 生命是坚强的、有力量的 3、当医生努力挽救生命，为生命拼搏时: 生命是崇高的、神圣的 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位 。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 生命是宝贵的，生命价值高于一切。 1、为什么要敬畏生命？ 知识归纳 ②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。(p94) ①生命是脆弱的、艰难的。(p94) ③生命是宝贵的，生命价值高于一切。 (p95) 刘传健：“我要尽力、 尽全力，在我清醒之前，我一定要尽力去做，保证大家的安全，也保证我自己的安全。” 请结合生命至上的相关知识点，理解机长的话告诉我们对待他人要具备什么样的情怀？ “仁者爱人”“推己及人”的情怀 把他人生命看得和自己的生命一样重要 2、生命至上的内涵 知识归纳 ①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。(p95) ②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。(p96) 仁者爱人 推己及人 休戚与共 有幸福共同享受，有祸害共同抵挡，形容利害相同。 3、如何敬畏生命？ 情景假设 试想： 如果我受了重伤，或者不幸发生意外，我的家人会…… 如果没有了医生、农民、警察，我们会…… 思考：他人的生命和自己的生命有关吗？ ①敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（p96） 你认为，怎样做才是不漠视生命？ ②既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（p97) 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择(p98) ④能够与周围的生命休戚与共(p98) 知识归纳 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(p96) ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (p97) 3、如何敬畏生命？ ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择 (p98) ④能够与周围的生命休戚与共（p98) 1.敬畏生命是只针对于人类的生命吗? 思考: 2.如果地球上只存在人类将会是什么样的呢? 我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。 回首课堂，生命价值 Lavf57.62.100 vid:v0200f9c0000bq6oq6vrri63a9ggrljg 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 $$