8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬畏生命 （请同学们默读课本93-98页思考下列问题， 并在书中进行相应勾划，时长2分钟） 一、为何要敬畏生命 自然灾害 人为灾难 这体现生命是（ ）（ ） 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： 生命是坚强的、有力量的 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位 。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 生命是崇高、宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。 武汉出现新型冠状病毒，这是一个全新的挑战。面对疫情，84岁的钟南山院士建议：”我总的看法，就是没有特殊情况，不要去武汉。“然而84岁的他却义无反顾地只身前往武汉，到防疫最前线。 思考：钟南山不顾自身危险到防疫最前线是不爱惜自己的生命吗？ 生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。生命之间休戚与共。 二、如何做到敬畏生命 有幸福共同享受，有祸害共同抵挡，形容利害相同。 小组讨论： 赞美了哪些人？赞美他们的什么？ 讽刺了哪些人？讽刺他们的什么？ 如何做到敬畏生命？（怎么做) 意识 行为 敬畏生命，要意识到每个人的生命都与他人休戚与共，珍惜自己的生命，更要自觉自愿地关怀他人。 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待每个人。 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择 自愿/强制 1.货车司机在刹车失灵的危急时刻，为了避免造成重大人员伤亡，毅然把车开到路边土崖下，献出自己宝贵的生命。“为了彼尔德生命，他做出了赴死的决定，让人敬佩。”对此说法正确的是( ) ①我们可以敬畏他人的生命，看轻自己的生命 ②对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心自愿的 ③危难中善待他人生命健康，表达着他对生命的尊重 ④遵从内心的意愿做有道德的事情，更能体现生命的价值 A.①② ③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课堂小结 当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃； 当他人的生命遭遇困境时，我们要提供帮助； 我绝不辜负生命，无论何时何地，无论将来的命运如何，决不让短暂的时光白白流逝。 我将从现在开始，从小事做起，担当起自己的使命，让有限的生命焕发出无限的光彩！ 青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！ 教师寄语 镜头：捕捉你身边敬畏生命的镜头，写下你的感受 行动：你打算怎样对待自己和别人的生命，你是怎样做的？ 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$