8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学习目标 1.通过教与学、活动与体验等，培养敬畏生命的情怀，珍爱自我生命，关怀和善待他人生命的情感。能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。 2.通过教学，懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切；了解生命之间的休戚与共。 “敬”是严肃、认真的意思，还 指做事严肃，免犯错误； “畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是对一切神圣事物的态度。 探究活动：我们对生命要有敬畏的情怀 面对这些灾难时，你怎样认识生命？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： 2、生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 最美逆行者 新冠疫情发生后，中央调派340多支医疗队，42000多名医护人员驰援武汉。广大医务人员不惧风险，义无反顾，发挥了中流砥柱的作用，展示精湛的医术和良好的风貌，习近平总书记称赞他们是最大功臣、“新时代最可爱的人”84岁的钟南山再次奋战在最前线，他实地研判疫情，传播专业观点，带领团队加紧科研攻关，被称为疫情中的 “最美逆行者”。 拓展作业 开展一次“敬畏生命从我做起”志愿活动， 并写出倡议书。 要求： 与身边的同伴交流分享，并写出自己的收获（体会如何坚持生命至上？如何做到敬畏生命？ ） 谢 谢 指 导 $$