8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 敬畏生命 “敬”是严肃、认真 “畏”指谨慎、不懈怠 它是对一切神圣事物的态度。 哪一刻，你觉得生命最脆弱？ 微博话题热议： 哪一刻，你觉得生命最坚强？ 第一站—发掘生命之贵 截至2020年12月15日，新冠疫情流行约11个月后，全球新冠死亡病例已超过162万例 思考：视频中看着新冠病人由于生到死，结合这组死亡数据，我们有什么感受? 感受到生命是脆弱的、艰难的。 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： 生命是坚强的、有力量的 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位 。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ 生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。 武汉出现新型冠状病毒，这是一个全新的挑战。面对疫情，84岁的钟南山院士建议：”我总的看法，就是没有特殊情况，不要去武汉。“然而84岁的他却义无反顾地只身前往武汉，到防疫最前线。 钟南山不顾自身危险到防疫最前线是不爱惜自己的生命吗？ 生命至上，在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。 1、生命是脆弱的、艰难的；又是坚强的、神圣的。 2、生命是宝贵的，生命的价值高于一切。 3、生命至上，既要看到自己生命的重要性，也要承认他人的生命同样重要。 发掘生命之贵 第二站 践行生命之善 有幸福共同享受，有祸害共同抵挡，形容利害相同。 第二站—践行生命之善 情景假设 试想： 如果我受了重伤，或者不幸发生意外，我的家人会…… 如果没有了医生、农民、警察，我们会…… 思考：他人的生命和自己的生命有关吗？ 敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 我期待 我期待 我期待 我期待 放学路上不小心摔伤时 遇到伤心烦恼难过时 感到孤独寂寞时 同样事情发生在别人身上，我们应该怎么做 刮刮小游戏：说出你的期待（讨论，由小组派代表发言） 既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 我们对生命的敬畏是内心的自愿选择 践行生命之美（做法） 1、从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 2、不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。 3、我们对生命的敬畏是内心的自愿选择 第三站—描绘生命之美 为生命画一片绿叶，共筑生命之树 写下敬畏生命的誓言（你会怎样对待自己和其他生命？），把你的果实挂在树上 课后作业： 以“敬畏生命”为主题，小组合作，完成一幅宣传画 要求：有宣传语，体现合作精神，有创作特色 谢 谢 观 看 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.62.100 学科网版权所有 $$