长度单位（同步练习）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

1 长度单位 第1课时 认识厘米 用厘米量 1 数一数，填一填。 一本练习册有( )个一长，有( )支长。 2 测量一个木块的长度，下面哪几种量法是正确的? 在里画“✔”。 3 先估一估，再量一量。 1 厘米 估计:( )厘米 测量:( )厘米 (2)铁钉长 3 厘米，在尺子上写出钉尖所在的刻度。4 (1)看一看,填一填。 铅笔长( )厘米，纸条长( ) 厘米 5把3段相同长度的铁丝捆在一起，如图。每段铁丝长( ) 厘米，捆好后的铁丝长( )厘米。 1 第 2 课时 认识米 用米量 1 选一选。 (填序号) (1)( )把长约1 米。 ①1 ②5 ③10 (2)比 1 米高的物体是( )。 2 填一填。 (1)我知道,大约1米的有( )、 ( )。 (2)测量教室的长度用( )作单位比较合适，教室长约( )。 3 在 里填上“>”“<”或“=”。 50 厘米50 米 75 米57 米 43 cm◯4 cm+30 cm 4 小树的高度是1米，小羊的高度是多少? 5 小明家距离学校50 米。 早上小明去上学，走了 20米后，发现忘了戴口罩。 他又原路返回家，戴好口罩再去学校。 小明一共走了多少米? 2 第3 课时 认 识 线 段 1下面哪些是线段? 在( )里画“✔”。 2(易错题)数一数每个图形各有几条线段，并量一量线段的长度。 3画一条比下面线段短2 厘米的线段。 4 小蜗牛回家。 (1)量一量，走( )号路比较近。 (2)画一条与较近路的长度相等的线段。 5线段被树叶遮住了一部分，不拿掉树叶可以测量出线段的长度吗? 6数一数，下面图形中各有多少条线段? 3 学科网（北京）股份有限公司 $$