第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（课件）--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。” ——（美）约翰·里德：《震撼世界的十天》，时代文艺出版社，2015年 1917年10月29日至11月8日 人民的愿望 ——十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课程标准： 了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化；理解十月革命 的历史意义；理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序 的影响。 本课目录 一、人民与沙皇 ——沙皇统治下的俄国状况 二、人民与列宁 ——苏俄（联）的建立及初步建设 三、人民与斯大林 ——斯大林模式的形成及作用 一、人民与沙皇 沙皇亚历山大二世雕像被拆 末代沙皇尼古拉二世 材料一： 战争像一个巨大的吸血鬼，吸干了国家机体上的血液，耗尽了其整个体力。国家没有燃料、没有原料、没有面包。饥饿像幽灵一样在城镇、乡村和穷人的宅院游荡。国家已经面临着毁灭的深渊。 —沃洛布耶夫：《俄罗斯的资产阶级和无产阶级——1917年》 材料二：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视……. 1861年获得解放之后，……许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。 ——（美）美国时代华纳：《人类文明史图鉴·战乱中的世界》，吉林美术出版社 ，2001年 材料三：19世纪末，俄国进入帝国主义阶段，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国的4/5。……1913年俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8。 ——（美）莫斯《俄国史》，海南出版社出版，2008年 阅读材料，总结沙俄统治下人民会有哪些期望？ 和平、结束战争、食物 平等、民主、物质生活 国家富强 1917年二月革命推翻沙皇统治 两个政权并存，资产阶级临时政府掌政权 5 《列宁回到彼得格勒》（绘画作品） 1：分析该材料的史料价值。（史料类型+获取的信息） 2：你是否认同该画作呈现的列宁回归场面？ 　 没有经历过革命的人，无法想象出革命是多么雄伟，多么壮丽。到处飘扬着红旗，喀琅施塔特的水兵组成了仪仗队，彼得—保罗要塞的探照灯照亮了从芬兰车站到克舍辛斯卡娅公馆的道路，路上停着装甲车，道路两旁由男女工人担任警卫。 　……当伊里奇走上月台时，有位大尉走到伊里奇的面前，立正向他报告……月台上排着仪仗队，伊里奇和全体归国的同志检阅了仪仗队，然后，当我们坐上汽车的时候，伊里奇却被安置在装甲车上，车子向克舍辛斯卡娅公馆开去。伊里奇向成千上万的人群高呼：“社会主义世界革命万岁！” —[苏] 娜·康·克鲁普斯卡娅（列宁夫人）：《列宁回忆录》，人民出版社，1960年。 简要分析《列宁回忆录》的史料价值。 综合对两则史料的分析，总结史料研究的原则。 1、孤证不立,坚持多种类型史料互证。 2、提高全面运用史料的能力，全力发掘史料的各种信息和意义 二、人民与列宁 《列宁回到彼得格勒》（绘画作品） 二、人民与列宁 阅读教材P89—91，找出与列宁相关的史实。 列宁史实（史实+时间） 作 用 1903年 1917年4月 1917年11月 1918年—1921年 1921年开始 1922年 创立列宁主义 四月纲领 领导十月革命 战时共产主义政策 新经济政策 缔造苏联 为无产阶级革命提供强大的思想武器。 推动俄国革命向社会主义革命转变 社会主义走向现实； 打击了帝国主义统治；改变世界格局 积：保证粮食供应，推动战争胜利 消：损害农民利益；经济和政治危机。 稳定和恢复了国民经济。 巩固了苏维埃政权 为苏联成为强国奠定基础 人民实现了哪些愿望？ 获得民主、和平和土地 保卫和平 一定程度获得物质的满足 走向强大 捍卫民主 2022年1月21日列宁逝世98周年纪念日，人们向列宁献花。 资本主义 经济的发展 社会矛盾 日益尖锐 工人阶级壮大 及其政党建立 列宁主义形成 十月革命 战时共产主义 新经济政策 苏联成立 建设探索 二月革命 10 阅读教材P93并结合所学，找出与斯大林相关的史实。