8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 【教学目标】 By Yushen 【政治认同】：通过材料激发学生对生命的全面认识，帮助学生树立坚定的理想信念，成为中国特色社会主义的接班人。 【健全人格】：了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。 【责任意识】：了解生命的接续，明白生命接续的意义，积极担当生命接续的使命和责任。 【教学重难点】 教学重点：生命的特点、了解生命发展的自然规律。 教学难点：生命的接续，个人的生命在接续中担当使命。 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 一、生命有时尽 材料说明生命具有什么特点？ 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 一、生命有时尽 ①生命来之不易。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 手指纹的秘密 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。也就是基本不可能出现指纹完全相同的两个人，即便是同卵双胞胎也不行。 7 你在使用手机密码时会用什么形式？ 你觉得哪种更安全？为什么？ 指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。 数字？ 字母？ 指纹？ 图案？ 生命是独特的 说一说：密码解锁 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 （3）生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 外交部发言人副司长汪文斌 我们的生命还能使用多久？ 中国人口平均寿命：77岁 男74岁，女79岁 ④生命是短暂的 探究一：生命的特点 生命有时尽 1.生命的特点？ 01 03 04 02 生命来之不易 生命是独特的 生命是不可逆的 生命是短暂的 11 李克强同志的遗体于11月2日在北京八宝山革命公墓火化。习近平等到八宝山革命公墓送别。 李克强同志的一生,是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生,是全心全意为人民服务的一生,是献身于共产主义事业的一生。他的逝世,是党和国家的重大损失。 李克强同志的一生 这对我们有什么启示？ 2.如何正确看待死亡？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 笔记落实 知识理解 1.生命接续的内容？ 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 知识理解 【探究一】 身体生命的接续 家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈哥哥姐姐 姐姐说：我不是家中最小的啦 爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦 爸爸说：以后家里 就有两个宝贝啦 【探究分享P91】 目标问题：孩子的出生给家庭带来了什么？ 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 知识理解 【探究一】 社会生命的接续 【探究分享P92】 目标问题： 1.你从情境中分别看到了哪些生命的传承？ 2.你从中明白什么道理？ 中国人身份的传承 民族友好关系的传承 家族生产方式的传承 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 知识理解 【探究三】 精神生命的接续 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 目标问题： 观看图片，在生命接续的角度，你明白了什么道理？ 2.生命接续有什么意义？为什么说生命可以永恒？ 笔记整理 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 知识延伸 3.对于生命的接续，青少年能做些什么？ 我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 生命有时尽 生命有接续 ①生命来之不易； ②生命是独特的； ③生命是不可逆的； ④生命是短暂的 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。 ③人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 生命可以永恒吗 教师寄语： 生命就像一次旅行，我