内容正文:
2024年中考化学分项复习 推断题
1. 甲、乙丙的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。则不符合要求的甲、乙、丙依次为
A. CaO、Ca(OH)2、CaCO3 B. H2、H2O、H2O2
C. Cu、CuO、CuSO4 D. CO2、O2、CO
2. 如图,甲和乙是初中常见物质。“→”表示由一种物质可以转化为另一种物质。下列叙述正确的是
A. 若乙为金属,则单质和氧化物中不可能含有同种元素
B. 若甲的相对分子质量比乙小16,则甲、乙一定分别是H2和H2O
C. 若甲为氧化物,则反应①和③的基本反应类型一定相同
D. 甲、乙中可能含有同种元素
3. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“——”表示物质之间能发生化学反应。“―→”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确的是( )
A. 若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应
B. 若乙是最常用的溶剂,则丁可以是单质碳
C. 若甲是碳酸钠,乙是硫酸钠,则丁可以是氯化钡
D. 若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,则丁可以通过复分解反应转化为乙
4. 以石灰石为原料进行如下实验(杂质不溶于水也不发生反应),分析正确的是
A. 步骤II中只发生物理变化 B. 步骤III 中一定发生化学变化
C. 固体M能使酚酞试液变红 D. 固体N中可能含有氢氧化钙
5. 某粗盐中含有泥沙及少量、杂质,有小组设计了如下实验流程进行提纯。下列有关说法正确的是
A. 滤渣X是和的混合物
B. 操作I中的可以用代替
C. 滤液Y能使无色酚酞试液变成红色
D. 溶液Z和粗盐水含有等量的钠元素
6. CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是
A. ①可通过物质的还原性实现
B. ②可通过物质的可燃性实现
C. ③可通过与澄清石灰水反应实现
D. ④可通过分解反应实现
7. 某化学兴趣小组的同学们发现了一瓶生产时间较久远的氢氧化钠固体,进行如图所示实验,成功探究出该久置氢氧化钠固体的变质程度。下列说法正确的是
A. 氢氧化钠变质是因为吸收了空气中的水蒸气导致
B. 甲溶液可以选择稀盐酸或BaCl2溶液
C. 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲`
D. 步骤Ⅱ出现白色沉淀,步骤Ⅲ酚酞溶液变成红色,则说明样品部分变质
8. 如图是铜与其他物质之间的性质关系(“一”表示相连物质间能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分物质和反应条件已略去),下列有关说法正确的是
A. 反应①可通过铜片在空气中燃烧实现
B. 反应②可通过复分解反应实现
C. 反应③中有银白色固体析出
D. 反应④一定是H2还原CuO
9. 下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是
选项
甲
乙
A
Fe2O3
稀硫酸
B
SO3
NaOH溶液
C
稀盐酸
Ca(OH)2溶液
D
稀盐酸
AgNO3溶液
A. A B. B C. C D. D
10. A ~ E 是初中化学常见的五种物质 。A 和 B 属于同类别物质, B 、C 、D 、E 分别属于四种不同类别的化合物,B 常用于灭火,D 是大理石的主要成分。它们相互之间的关系如图所示 。“一 ”表示两种物质之间可以相互反应,“→ ”表示一种物质可以生成另一种物质。请回答下列问题:
(1)物质 A 的化学式为______;物质 C 的一个用途是___________。
(2)B 和 C 反应的化学方程式为______。
(3)D 和 E 反应的化学方程式为______。
11. 在一次复习课上,同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A、B、C、D是四种不同类别的物质,A是胃酸的主要成分,D的俗称是纯碱。(正方形中“-”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示一种物质能传化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题。
(1)D的化学式为________。
(2)A一C反应的基本反应类型是__________。
(3)B→D反应的化学方程式为_________。
(4)E一F反应化学方程式为_________。
12. A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)F是______。
(2)写出反应①的化学方程式______。
(3)写出C与澄清石灰水反应的化学方程式______。
(4)反应②的基本反应类型是_____。
13. 图中A~K是初中化学常见的物质。B、I属于单质;只有C、D、E、F、K由两种元素组成;D是赤铁矿的主要成分;K可用作干燥剂;G俗称纯碱。图“——”表示两端的