9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 第九课 学习目标： 1.如何爱护身体？ 2.如何养护精神？ 3.如何守护生命？ 新闻材料： 日本一项研究发现，每周工作60个小时以上，发生急性心肌梗死的可能性，是工作不超过40小时的人的两倍，熬夜的危害更甚。 有研究表明，每日睡眠时间不超过5小时，发生急性心肌梗死的风险将高出2.3倍。 大多数猝死发生前，也早有征兆。心源性猝死前，会有胸闷、心慌、心跳过缓、晕厥、不明原因的疲乏、眼前发黑和肢体麻木等征兆出现。 针对这个消息谈谈你的看法 ①关注身体的状况，养成健康的生活方式。 （态度） 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 分享：请同学们介绍一些日常生活中健康的生活方式和生活习惯。 4 当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样的？ ②关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。 知识拓展 如何关注自己的内心需求 1.心情不好时，听听音乐，打打球，跑步，通过剧烈运动发泄自己； 2.在适当的场合哭一场，放声歌唱； 3.不要封闭自己，找朋友一起玩，谈谈心，遇到想不通和不能解决的事情，寻求师长的帮助，向他人倾诉； 4.培养良好的兴趣爱好，广泛的阅读书籍，养宠物； 5.通过文字的方式抒发自己的情感，比如写日记，发朋友圈； 6.树立远大的理想，积极进取，培养独立的思想和见解。 总之，遇到糟糕的事情总有解决的办法，不要伤害自己。 大晚上，厨房抽油烟机突然爆炸起火，父母又不在家，怎么办？面对火灾，南宁的这位11岁男童是这样操作的：第一时间关掉厨房的电源分闸；然后走进离厨房不远的厕所，用淋浴花洒对准火源进行灭火；待明火熄灭后，他又跑出屋外关掉电源总闸，并拨打119报警电话。报警过程中，他准确地说清了自家住址和火灾情况…… 据报道，男孩的“教科书式自救”源于学校安全教育。 思考：11岁男童“教科书式自救”给了我们什么启示？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 知识小结 1.如何爱护身体？ ①守护生命，首先要关注自己的身体。关注身体状况，养成健康的生活方式。 ②我们要更加关注自己的内在感受，学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 养护精神 “飙车”“炫富”“打人”……。种种以“富二代”为主语的新闻频频见诸报端，“飞扬跋扈”“精神贫乏” “物质至上”成为他们的代名词。 思考：“富二代”为何让人们如此烦感? 思考：为什么很多人都想“一夜暴富”， 但谈论起“暴发户”时却又频频摇头？ 精神发育与物质支持的关系？ 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 过度的去追求物质生活，贪婪、攀比。会使 我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。 思考：以下漫画反映了什么现象？有何影响？ 11 ①守住自己的心灵， 看到真、善、美。 ★4.如何养护精神？ 12 你参加过下列活动吗？说说你的感受。 13 分享：你在生活中如何丰富你的精神世界呢？ 给烈士献花 参观博物馆 经典诵读 ②守护精神家园，传承优秀的民族文化，发扬民族精神。 14 ①守住自己的心灵，看到真、善、美。 ②守护精神家园，传承优秀的民族文化， 发扬民族精神。 ★4.怎样养护精神？ 课堂小结 守护 生命 关注自己的身体，养成健康的生活方式 关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命 增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 爱护身体 养护精神 守护生命需要关注并养护我们的精神 养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约 传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 16 认真审题，大胆作答 1. 2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( ) A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全 C 17 认真审题，大胆作答 2. “腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇今年首次“亮相”政府工作报告，就点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于培养我们高雅的生活情趣 ③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 18 3. 我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们