第三单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年六年级下册语文同步训练（统编版）

第三单元素养综合练习 4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。(4分) A母亲出来了，可我忘了吓骏她，她手里怎么提着 (时司：0分钟满分：100分) 菜篮？ 二，综合实线。5分) 题号 四 总得分 B.我们全家移民到中美洲，我…我再没有机会学习 朝阳小孕安《1)班第一小组正在讨论第三单元的可 扣分 中文了， 作，请你参与其中 一，积累运用。(39分) C我得械最母亲用词的准确和生动，一个《煮》字，让太 7.积据文章主圈，在能夹出情感的材料后面面/”。〔3分) 1.读语段，完成下列各题，11分) 阳成了居家过日子必备的一种物件。 题目：那晚一个人目家主题：惧的 一个阳光①ming mei岭目子，我一边在小院里 5,补充词语.并完成练习。(0分) 材料： ②pihu,一边思考习题，阳光在房顶上轻情情地 ①全种( )注 团一视可( (1)有一次在乡下遇到蛇，我面不改色心不跳，用棍子 ①mu6yi着，不一会元，使①qnwn了西山的领角。 ®千门万() ④( )阳叙火 挑走了它 等我⑤u后ch心时，太阳已经的yiW在西山温暖的落 ①热沼盈( 0有( )有味 (2)周田死一般寂静，我全身爱抖。 抱里陆着了。 (1》上面问语中含有比喻义的是 (填序号1，像 (3)我的脑海里不停地浮现出恐怖片里的情景 (1)看拼音，写词语。(6分) 这样的词语还有： ①( )②( ③( (2)在下面的横线上填写“AABB”结构的四字问语 (4)很多可学都来医院探望我，安燃我。 ①( ① 0( ①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大： (5)前方不返处晃出一个黑影，我吓得一动不动。 (2)加点字的读音是 ,它的另一个读音是 可组词： 。(3分) ②这条街道白天很热闲，娩上却是 的。 8表达真情实感并不难，我们可以像朱自清的《匆匆)那 (3)语段运用了 的修辞手法指写了 6,要求完成创子练习。（分 伴 ,可以像史铁生的（那个星期天）那样 的样子，(2分) (1》过去的日子如经烟，被营风吹散了，如薄雾，被初陶 ,也可以两种方法一起用。（填序号）(2分) 2,下列加点字读音完全正确的一项是( ):〔4分) 蒸融了。（照样子写句子.）(2分) A.把情感融人具体的人，事或景物之中，在叙述中自 A.清潜(shdn) 温装(xing》 咔琴(ca) 过去的日子如 然而然电流露情墙 B螺w(m百o) 倒长(zang) 簿记(bi) 如 B,把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情越 C消逝(shi) 急莲（面 原惊(idng) 〔2)当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同 三，阅读理解。(26分) 3,结合语境选同填空，恰当的一项是〔 ).(4分) 请你从下面的情境中任选一个，写一写心情“好”与 《一)非连续性文本阅读。(11分) 时光总在不轻意间匆句《 ),任何人色无法 一不好“时的状态，(4分) 【材料一】洗手的时族，日平从水全里过去：吃饭的时 ),我们只有( 》当下，才能让生命( 走在放学目家的路上 走在用中 放风筝 候，日子从级院里过去：股庆时，便从晨然的双眼前过去： 无彩 心情“好”： 我觉察他去得与匆了，种出子选挽时，他又从遮说着的手 A流湖 挽留 珍借 蛇改 速过去：天黑时，我躺在床上，他便骨伶翎偏地从我身上 B逝去 悲挽 爱情 淀救 跨过，从我脚边飞去了；等我特开跟和大阳再见：这算义 流逝 高换 爱惜 壁开 心情“不好”： 湖走了一日：我德面叹惠，但是断来的日子的影儿又开始 05 一究学案·六年没语文（下） 在叹息里闪过了 自己设计一条关于“珍惜时间“的座右铭。(4分) 度戏法似的从衣克里掬出个大江石棉，放在地的讯来上 —一（匆匆》片段 友流海的一天(14小时】 “石榴是老狮摘的，我之所以还群对神大家，是想让 【材料二】下图是六年城(1)班张飞鸡学“流珑的一 座右铭： 大家理解“谈实'到岛是什么东西”老师又望着我们，叹 天“统计因 了一口气” 张飞流连的一天(24小附) 直到今天，我语无法忘记布个诚实的红石箱。 (二)侧读想文，完成各题。15分) 12,在讲解“诚实”这个问语时，朗老师不厌其频地旁征博 减实的红石偏 引。他会引用哪些事例来说明“诚实”的含义呢？请 那还是孩提时代的事 试着列举一例。(3分》 【材料三】设马 上小学四年帆时，我们的班主任姓胡，是个相他平平 的老头，碑气径怪的，可心肠根好，教书也很有一套。那 几天，我们的深文中第一次出现了“诚实”这个词，地便不 13.“谁有过思辆下一个尝尝的念头？”面对胡老师的提 原养烦地旁狂持引，反反复夏地向成们这些荆m十罗出 间，整个班里的同学刚开始设有一人常手，是因为 头的于阐()聱它的舍义，大讲特讲它对乎人生亚关 9.从材料一中，你盛受到了什么？(2分) 重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领