第二单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年五年级下册语文同步训练（统编版）

第二单元素养综合练习 2,给下面句子中的加点字选择正确的读音，用”√/”标出 B.徐班进曹营 (7分) C猪八成照镜子 (时可：0分钟满分：100分) (1》厚船借箭，舌战群镯，七撿（©in qing)孟获： D.王婆卖瓜 题号 周 总得分 求(ceng cheng)相诸葛亮为蜀汉大业立下了罪 婷婷坐在一边安静地写写固西，琪琪见状打趣道： 扣分 “你可真是·( 马功劳 )啊！“ 一、积累运用。(42分) 6.按要求完成句子。(4分) (2》大虫咆(p0b60)哮一声，就像半天里起个露 1,阅读下面语段，按要求完成练习。(15分) 耶风等都散我就试随风西去。一时共有鸡蛋大· 需（作ni。武松见状，的(chao chub)起桶棒 吉来名著中有精彩的故事猜节：①©d山鸣瑜 一展票只料下一点黑星儿：会儿统不见了。 就剪 (1)“鸡蛋大"和“黑星儿“两个问能羁换位置吗？为什 四d0i酱葛亮的才千，( )③w1tuo绝造兼来 (3)诗人在战乱中漂泊(b6p0)数年，后来终于在洛 么？(2分) 为难他，诸葛亮沉着应对，完成了“速十方支桥”的任 阳的一处湖泊bdp)边安了家 务：式松不顾功祖，( )④hang gang.凭一身 3,龈据语境.选词填空。(5分) ①wDy打死了猛虎：群龚( )间发现了瀑有泉， A格文B墨客C.店家D.登布E.客会 (2)仿肌例句，用加点问写一写某种事物的变化 石寒保甘厚身跃连共中，找到了水常河，成了美程王 正值放榜之际，长安衔头基是热用。以往冷清的 时至泰目，大现因中众人( )取出风举来放尊气 告示栏前此刻挤满了人，文人( )翘首以船，等待官 一时 ,一展现 府张贴()。站在()门口的( )对着进出的 一会儿就 ·《2分) (1)根据语境，看拼音依次写出对应的词语。(5分) 客人说着客套话，还有( )走街市巷地叫卖东 7.古诗积累填空。〔4分) ① ②( ①( 西好一餐热闲繁华的爱象。 《鸟鸣洞》中，通过鸟几的鸡叫来表现山林寂静的 ①( ⑤( 4,读完名著后，许多学生发表了自己的看法，下列没有语 诗句是：“ 。”王维作 (?)选择恰当的词语依欲填人文中的( )“内。4分》 为山水田园藏诗人，还有微多这样的诗句，如《山居秋 病的一项是()，(2分) 执意 无意 特意 故意 瞑中的 “,以清桌 A通过你的介绍，使我看到了烽火狼烟的三国世界， 的流动材托山中的寂静。 (3)理解“队目蹲身”一可，我先弄清了“队”的意思 义海云天的梁山好汉，富丽名华的大观园，惊险制 二，综合实斑。(6分) 是 “腾”的意思是 ,因此猜测 激的取经路。 装.五(1)班准备开展“侧读名著，走近经典的综合性学习 “限目蹲身”是指 这是运 民《红楼梦是中国古代的四大名著，也是我最喜爱的 活动，请完成相关练习 用了( )的方法来理解河语的。(4分) 中国经典著作。 (1)请为本次活动设计一则宜传标语，《2分) C,(西游记》里我最喜欢沙和尚，不管是察冬普月，还 A.借助关浸词 B联系上下文 是盛夏酷暑，他恩麾无怨言地挑着担。 〔2)琪琪发现“三”在中国文化里有特殊意义，四大名著 C,结合生活实际 D.联系影视作昌 D,《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起文到兴盛 中也有许多和"三”有关的故事，如《西游记中 (4)请你结合上述故事情节，补全下面的对联。《2分) 再到最修失顺。 .《三国演义》中 ,红楼 上联：将计就计，孔明 5.先补充有关名著人物的撒后语，再选择填空，(5分) 梦中 ,《水游传)中 下联：孤身犯险， 打兹虎 A周瑜打黄盖 (4分) 一探究字案·五年级语文下》 03 三，阅读理解。(22分) 1山.文段用“”将武松与老虎的较量分为三个回合，其中 13.对下列加点字的意思理解不正角的一项是() (一)间读（景阳网）片段，完成陈习。(13分) 动问的运用非常传神。请你题样子摘录在下表中，并 (1分) 式种见大虫朴来，只一闪，闪在大女骨后。那大必背 完成练习。《6分) A.齐天府仙史（取事人员） 后看人最难，便把甘爪搭在地下，起腰跨一就，批将起来。 B汝等且出门外何候（侨：你们） 式松只一躲，森在一边。大女是批他不着，一声，即似 墙写对象 第一回合 第二回合 第三日合 C.越那熟透的大桃（燕速） 半天卫起个席客，振得那山风也动。把这快棒也似虎尾 老虎 补、据、禁 2 雨 D.等冠著服（发巷） 例经起泉，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大共拿 可.坚，剪 14,猜一猜，以下可能是第五回标题的一项是().《1分) 人，只是一扑，一禁，一剪，三救提不着时，气社先向没了 武松 闪.绿 A,木母助或征径物 金公法灭妖邪 一半。/那大虫又算不着，再日了一声。一克克将回来 且官封弱马心何足 名注齐天意未宁 武松见那大女复朝身回来，双子轮起精棒，尽平生气