第一单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年四年级下册语文同步训练（统编版）

第一单元素养综合练习 (2)用“/”选样括号里恰当的汉字。(3分) C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞 （时间：90分钟满分：100分) 〔3》在字典中查 士诗险川富使溢杨：通：一多、审 D.那纤细的低语，是在和麦荷谈心。 小川儿物之属面登：事物芮常升之同型用 “殖”字，用部 四 6,按要求完成下面的句子练习，(10分) 题号 总得分 1·。C★带：使从样交相1一表 扣分 首查字法应 (1)几场春用过后，到那里走走，常常会看见刚长 一、积累运用。(45分) 查 部：用音序查字法应先查 ,再查 出来的笋冒出地面。（改为拟人句》(3分） 1.给下面的加点学选择正确的读音，用“ "面出。 语段中“疏”应选第 种意思 (4分) (2分) (1)0豆(chdcú) 附近（拉） 3.补充下面的词语，并按要求完成练习。(8分) (2)把句子写具体，扩写两处。(3分) 錡围(qiyD 鸡冠花(guan guon) 天高( )阀 依()傍水 绿苹如( 雄鸠走来走去 (2)透过窗户，我看到用脚在菜地里卜(b0bd)落 高楼()立 车水()龙鸡( )树闻 卜落就，那萝卜(b0bǔ)高兴得手舞足蹈。我 )烟袅泉 大街小( (3)“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 和(h总h)弟弟也和(h总he)着用声跳起了效 (1》用“ ”画出描写城市生活的词语，这样的问 有一道独特，送人的风景，”从这句话中我体会 快的舞蹈。 语我还知道 等。(2分》 到了作者对 的喜爱之情。(2分) 2.阅读语段，完成练习。(14分) (2)选同填空：我的家乡是个 的好地 (4)初夏时节，农民早出晚自，乡甘的白天很少见 动 Dhétan边，莱花稀疏.②qing1ing和蜘（媒 方，傍晚我坐在山坡上看村子里 到行人，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去 珠)飞来飞去，老其鸡③2hà0i④①shuai ITng着它 感到心旷神恰！(2分) 这一情景让我想到了诗句” 的筑子们⑤tdb0而来，它们在⑥zdc0丛中克食， 4.下面句中关联可语使用不正确的一项是( ”。(2分) 妹戏。号鸡（遵蝶）下来，孩子们：紧藏到好妈的怀 (2分) 7.读一读，选一幅图，照样子写一写。(5分) 抱里撒统，睡（岷联），⑦g6 u cheng了一幅轴（蜜 A.不论附近的石头上有妇女在捣衣，它们都从不 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构 密)，和《稽指)的美丽画面。一只公鸡高（耸茸）着 吃惊。 成了速人的海岸驾。 鸡冠聪过来，母感周⑧ruii的眼种④bàq地r着 B,如果在夏天的傍晚出去散步，那么你有可使会 避它，公鸡只好走开了。 糖见乡下人家在门前吃晚板的情景 (1)根据拼音写字问，注意书写工整。《9分) C,只要把术板窗打开，光线和空气就都有了， D只有放飞想象：我们才能从“无”中看出“有”：从 “虚”中看出“实” 5.下面句了中运用的修辞手法与其他三项不同的 图一 图二 项是()。《2分) 我选择图 A.纺织娘唱起歌来：“织，织，织，织啊！“ B.地上草如茵.两岸柳如眉 01 一究学案·四年没语文（下）一 二、综合实或。（⑤分】 B.乡下人家胸怀坦荡，吃饭时不说圳人坏话 出沙沙作响的声青。 8.根据下面的通知，将内容转告给班长小乐同学 C,乡下人家吃饭时聊的话题天南地北 我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我想： D,乡下人家吃饭时的心情是轻松榆悦的，人与自 外婆家所在的小山村真美呀！ 通知 然是和谐的 13.用””画出这篇短文中前后呼应的句子（提 各班症长： 12.用~“画出选文中的关键句，说说这句话表达 示：在文章的开头和结尾找》，应该用 请于周二(3月12日)下午2点在学较西 了作者怎样的思思感情。(4分) 叹惊评 兴奋)的语气来朗读这两个句子。 门集合，2：10出发去新生街道参加义务劳动， (2分) 请大案准时参加 14.短文是按 顺序来描写的，在文中用 少先队大队部 (二)阅读短文，完成练习，(10分) "面出其关键词。(2分) 3月11日 乡间生话多美好 15.分别给第2,3,4自然段捕写的景物取个名字， 在我见过的围国风光中，外婆家所在的小山村 (3分) 是最美的。 清悬，富外见见噎噎的鸟叫声把我从硅梦中唤 16,理解这篇文章，把正确的说法西”√”，错误的说 三，阅读理解。(20分1 醒。推开言，只见金色的阳先下，房子旁的桃林红艳 法ד。(3分) (一)阅读乡下人家》片段，完成练习。(10分》 艳的，粉红色的桃花挂满枝乐，使枕树漂亮得像爱 ()第1自然段是全文的中心句，表达了作者对 若是在夏天的佛跪出去教步，你常常会照见乡 情的小结雄。春风吹来，花香阵阵，引得蝴某、蜜蜂 乡村生活的喜爱和赞关之情。 () 下人家吃烧饭的情景。他们把采待饭菜频到门前， 在花丛中翩鹏起舞。 (2