第八单元-【探究学案】2023-2024学年三年级下册语文同步训练（统编版）

第八单元 25慢性子裁缝和急性子顾客 基础达标· 下列加点字注音完全正确的一项是( A.缝补(féng) 冰箱(xiang) B.纳闷(men) 承诺(chen) C.夹袄(jia) 领袖(xiù) D.收藏(chang) 泄气(xiè) 日拼一拼，写一写。 老裁缝xing 情温和，用juan 尺量suàn 尺寸又快又准。他 不仅shou yi 好，而且对顾客很ùzé 来取hud 的人 对他做的chen shan 很满意，纷纷kud 赞他。 目词语理解与运用。 1.按查字典的要求填空。 “务”用部首查字法可以查 部或 部。选择下列“务”字的意思。 务：①从事；致力。②事情。③务必（必须的意思）。 (1)为您服务( ) (2)不务正业( (3)除恶务尽( 2.在括号里填上合适的量词。 一( )布料 一( )裁缝店 )顾客 )春装 3.选择词语的序号归类。 A.风风火火 B.慢条斯理 C.不慌不忙 D.急急忙忙 沿 (1)形容急性子的词语：( (2)形容慢性子的词语：( 虚 线 4.写出加点词语的近义词。 剪 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ )( 四品读句子，完成练习。 1.请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服一秋天？夏天？春天？ (1)连续三问，写出了顾客 的心情，充分体现了顾客性子 (2)试着写一写这样的句子。 妈妈，我们什么时候去游乐园呀 探究学案 87 2.顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！” (1)加点的词语形容短促摩擦或快速行动的声音，这里生动地写出了顾客跳起来 时的 之快，把顾客 的特点表现得淋漓尽致。 (2)试着写一写，用上拟声词形容树枝被折断：树枝 折断了。 。能力阅兵。 五阅读课文片段，完成练习。 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏 了我的名声啊。” 顾客泄气了。但栽缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给 您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 1.基础运用从第1、2自然段中找出一组反义词：( 2.获取信息在与裁缝的对话中，顾客的心情是怎样变化的？找一找，填一填。 ( )( )→（惊讶、恼怒） 3.形成解释结合全文完成下表。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应 第一天 做① ,等不及 明年冬天，最适合 第二天 改成② ,秋天穿上 为您服务，没说的 第三天 改成③ ,夏天穿上 ④ 又过了一天改成春装，早些在⑤ 穿上 我还没开始⑥ 呢 4.创意运用假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间围绕做衣服又会发生怎样的 故事呢？发挥想象，用一两句话写一写。 88 语文·三年级下 26*方帽子店 朗读、听写、微课 基础达标。 用“”画出加点字的正确读音。 L.橱窗(chdcú)嚷嚷(rang rang) 圆筒(tongtong)古董(děng dǒng) 2.弟弟做了个鬼脸，一溜(1iu1iù)烟似的溜(i而iù)走了。 目词语积累。 1.国庆节期间，长城上的人可真多呀！（如右图）我们可以 用课文中“ ”这个成语来形容。我还能再写 两个形容人多的成语： 2.第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的… 这句话所描述的景象用( )这个词语来概括最为恰当。 A.千姿百态 B.惟妙惟肖 C.千篇一律 D.大同小异 目品读句子，完成练习。 1.“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 (1)请把句中描写方帽子店主人动作的字词画上“”。 (2)这句话通过 和动作描写，淋漓尽致地表现出新事物出现时，方帽子 店主人 和排斥的态度。 2.日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 (1)“那些不舒服的方帽子”的结局是 ,造成这种结局的根本原因是 沿 (2)《方帽子店》这个故事告诉我们：不能因循守旧，要敢于 ,勇于接受 虚 事物。 剪下 能力阅兵一 四 根据课文排序，并试着和同桌讲一讲自己最感兴趣的部分。 (1)方帽子店只卖方帽子 ( )方帽子慢慢成了古董 )顾客们戴方帽子不舒服 )孩子们长大了，做出了各式各样的帽子 )孩子们试着做出圆帽子 )街上出现圆帽子 探究学案 89 素养阅读8 只拆我的那一层 阿凡提向巴依老爷借了一百金币，辛辛苦苦地盖了一座两层楼房。 巴依企图自己住在二楼，得意地说：“阿凡提，把二层让给我住，我借给你的那一百 金币就算是抵消了。不然，请你马上还我钱。” 阿凡提很不情愿，却只能答应。 第二天，巴依带着全家神气地搬进了新房子的二楼。过了 数日，阿凡提请来几位朋友和邻居，大家一齐动手拆起一楼的 墙来。巴依吃惊地叫道：“你疯了吗，为什么要拆新盖的房子？” “这不关你的事，你在家里睡你的觉吧！”阿凡提一边拆墙一边若无其事地说。 “怎么不关我的事呢？你拆了一楼，二楼不就塌下来了吗？”巴依急得直跺脚。 “我拆的是我的一楼，又没拆你住的那一层。请你看好二楼，可别让它塌下来压伤 了我和我的朋友，要不然，你得赔偿！那可是很多很多钱哦！”阿凡提继续拆墙。 “看在我们多年交情的份上，亲爱的阿凡提，我们可以好好商量商量，请把你的那 一层也卖给我好吗？”巴依只好放软口气。 “如果你真心实意地想买，就请你给我二百金币。”阿凡提说道。 巴依气得说不出话来，可一看，阿凡提根本没打算住手。“阿凡提，阿凡几提，别拆， 别拆！我买，我买！”巴依只好老老实实掏出二百金币买下了这所房子。 1.获取信息根据短文填空，借助文字提示按事情的发展顺序复述故事。 被迫让楼因为借了巴依一百金币，被逼迫 ,只得把二楼让给巴依。 只拆一楼 使巧计拆一楼的墙，二楼要是塌下来，巴依还得 获得胜利 阿凡提继续 ,巴依只好老老实实花 买下房子。 2.形成解释结合故事，照样子选一选。 ①得意 ②放软口气 ③吃惊 ④老老实实 ⑤着急 ⑥神气 (①) ( ( (⑤) ( ) 威胁还钱搬进二楼 发现拆楼 不关你事 商量买一楼掏钱买房 3.评价鉴赏文中的阿凡提是一个( )的人。 A.乐于助人 B.聪明机智 C.专心致志 D.铁面无私 90 语文·三年级下 胖驴和瘦马 牲口棚里有一头驴和一匹马。 驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 每天，胖驴把一个套子套在身上，蒙上了眼睛，只顾着往前走，脖子上的铃铛当当 当地响着，磨不停地转着，碾(n)碎的小麦粉就簌(sù)簌地落下来，驴忙得不得了！每 天，马飞快地奔跑着，经过了广阔的草原、潺(chan)潺流动的小河和茂密的树林，跑到了 一个村庄送信，又跑到了另一个县城送包裹，马忙得不得了！ 傍晚，胖驴和瘦马回到了牲口棚里。胖驴说：“我真美慕你，每天只是跑跑腿，而我 每天千着重活，真是太不公平了。”瘦马说：“我才美幕你，每天只是在家里拉磨，而我每 天翻山越岭的，真是太不公平了。” 胖驴想了想，说：“要不，我们明天换一换？”马点了点头，同意了。 第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去走了半天也没有送出一 封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛也没有磨出半口袋面粉。 到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼(ji0)着千草，一边嚼一边说：“我这辈 子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说： “我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！”他们异口同声地说：“这世界 上就没有真正容易的活。”于是，他们不得不回到了各自的生活。 1.基础运用改写句子，使句意不变。 于是，他们不得不回到了各自的生活。 2.整体感知和故事题目不同类的一项是()。 A.眼睛和睫毛 B.高个子女人和矮个子丈夫 C.聪明兔与愚笨狼 3.获取信息把胖驴和瘦马感悟出的道理画上横线，再概括出第3自然段的段意： 沿 4.形成解释将下面的思维导图补充完整，了解故事的主要内容。 彼此羡慕→( )→瘦马去拉磨→得到感悟，回到各自的生活 没有送出一封信( 探究学案91 27漏 朗读、听写、微课 。基础达标。 阅读语段，完成练习。 ①zi自以为走南闯北，经验丰富，想偷婆(pop6)婆的小②pàng心，小心地 躲在了屋脊(jfji)上。却③pianpian被婆婆④wèi养的大⑤ldng狗一阵⑥ydn Ii的吼声吓得神魂颠(dian dicàn)倒，一个【 】掉了下来。他摔得头脑昏乱，迷 失方向，慌忙忍痛纵(cngzòng)身蹿出门，旋(xuanxuan)风似的逃跑了。 1.用“”画出加点字的正确读音。 2.根据拼音写字词，注意书写工整、美观。 ③ ④ ⑥ 3.语段中“【】”里是一个三字词语，形容摔倒时头先着地的动作，这个词语是 。画横线的部分可以用课文中的四字词语 来代替。 4.下列词语中不含反义词的一项是( )。 A.走南闯北 B.翻山越岭 C.小题大做 D.上蹿下跳 按要求完成句子练习。 1.读句子，选择正确的朗读语气填一填。 害怕 庆幸 哀叹 疑问 (1)好像有什么声音在响？( )(2)终于甩掉“漏”了！ (3)坏事，“漏”捉我来了！( )(4)唉，说怕漏，偏就又漏雨了！( 2.跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。 (1)句中“ ”“骨头架都快散了”运用夸张的写法，把 拼命逃跑时狼狈的样子刻画得生动形象。 (2)照样子写一写。 累得筋都快断了 气得 笑得 3.缩写句子。 白发苍苍的老公公在羊圈里乐滋滋地喂羊。 92 语文·三年级下 目回忆课文内容，完成练习。 1.根据情节发展，在下列地点发生了什么事？选一选，填一填。 A.虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。 B.虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。 C.老公公和老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。 D.滴答，滴答一偏就又漏雨了！ E.虎驮着贼，贼骑着虎。 老婆婆家 逃跑路上 歪脖老树 山坡之下 老婆婆家 ) ( ) ( ( ) 2.从文中，我知道老婆婆说的“漏”指的是 ,老虎和贼却以为“漏” 是 的东西。 能力阅兵。 四 阅读课文片段，完成练习。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“·漏’又来了，这 下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿，软，顺着山坡往下滚。 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时 惊恐地大喊：“‘漏’哇—”然后都吓昏了过去。 1.整体感知从选段中加点的“腿一软”，可以体会到 对“漏”的 2.形成解释老虎和贼为什么都昏过去了？ ·探究乐园。 五读下面关于“贼”的歇后语，选一选。 A.贼头贼脑 ①强盗照镜子—( B.做贼心虚 ②拉着土匪叫爹一() C.认贼作父 ③小偷不经吓一( 其中，最适合用来形容本课中的老虎和贼的一则歇后语是( )。(填序号) 探究学案 93 28*枣核 朗读、听写、微课 。基础达标。 选择多音字的正确读音，填在括号里。 she zhe zhe zhang zhang 1别瞎折( )腾了，你这样疯狂降价、打折( )会折( )本的。 2.面对顾客变相涨( )价的质问，老板的脸涨( )得通红。 日品读句子。 枣核不光勤快，也很聪明。 1.这句话在文中起到 的作用，由此我知道了上文描写的是枣核的 ,下文即将描写枣核的 2.用加点词写句子： ·能力阅兵。 目 阅读课文片段，完成练习。 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊： “快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙 都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 1.基出运用受到了枣核的惩治，此时的县官真可谓是 。(用一个恰当的 成语来形容，合理即可) 2.整体感知抄写语段第一句中描写枣核动作的三个词语： 这些词语 为我们刻画了一个( )的枣核。 A.机智灵活 B.顽皮淘气 C.乐于助人 3.形成解释这段话描写的是( )(选择下面小标题的序号填空)。结合全文，根据 故事情节将小标题排排序。 A.枣核勤快 B.智惩县官 C.喜得枣核 D.枣核被抓 E.爹娘发愁 F.巧放牲口 94 语文·三年级下 口语交际：趣味故事会 明确交际话题。 1.讲趣味故事需要考虑( )。(多选) A.故事情节 B.注意语气 C.表情的变化 D.适当的手势 2.同学们围绕如何讲趣味故事这个话题展开讨论，错误的说法是( )。(多选) A.故事情节不重要，关键是语气要抑扬顿挫 B.要有好的故事情节，还要加上语气和动作 C.选一个好的故事情节，即使语气平淡也无所谓 交际实践。 我准备的故事题目是《 》,主要情节如下： 习作：这样想象真有趣 审重点：本次习作要根据( )去想象故事。 A.动物变化以后的特征 B.动物现有的特征 C.动物具体的特征 日选材。选一选，在适合作为本次习作素材的内容后画“√”。 1.一只母鸡能在天空飞翔，它经历了奇特、有趣的事情。 2.凶恶的老鹰忽然变得胆小如鼠，它经历了奇特的事情。 3.小狐狸和小黑熊是好朋友，它们一起结伴去旅行。 ) 沿 目 理清思路。 我选定的主角是： 剪 我会按照事情发展的顺序来写，写清楚故事的起因、 、结果。 故事的主角原来的特征是： 变化后的特征是： 四积累词语，把词语补充完整。 庞然( )物 胆小( )鼠 摇头( )脑 垂头( )气 展( )翱翔 身( )如燕 肥头( )耳 成群( )队 探究学案 95 语文园地 一关于复述故事，下列说法不正确的一项是( )。 A.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来，不遗漏重要情节 B.复述故事要按原文一字不漏地把故事内容讲出来 C.可以借助表格、示意图等梳理故事情节 D.要交代清楚故事的起因、经过、结果 给加点字注音，再说说你的发现。 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 含偏旁“口”的字都与 有关，含偏旁“讠”的字都与 有关。 目选择恰当的修饰词填在句子中，让句子更生动。（填序号） A.赠的一下子 B.梆的一响 C.扑通一声 D.咔嚓一声 1.石头 ,落在地上。 2.只听 ,树枝被风吹折了。 3.顾客 跳起来：“这么慢啊！” 4.我把游泳圈一甩， 跳进了水里。 四读下面的题目找规律，完成练习。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 L.我发现这些题目很有特点，都交代了故事的主人公以及主人公的特点，而且主人 公的特点 2.我也能写两个这样的题目： 团用自己的话转述别人的话。 1,老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！” 2.裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。” 把诗句补充完整。 大林寺桃花 芳菲尽， 始盛开。 长恨春归无觅处，不知 来。 96 语文·三年级下游3)海参—C爬行41贝类一A 习作：国宝大佛猫 都忘了，顺客压不看2 3.B E A F D B 4.示偶第角的所上长看一块长长的细，就像一.D 2奶方帽子店 口语交际：趣味放事会 一面年，旗物是世界上已经发观的一的二，1，D21)/a)√ 一，l.chu rang t0ng68rmg2.400 一l,AHCD2AC 一种不是常容由身体来生动力的鱼！ 三、不牡我且因为所以原因 二，.人山人海车本马龙人案人生工C 二，示例：程解蛋 六，C 话文园地 三，1.)抓起丢2)语言生气 其理歧了，我到了一个鸭蛋。他正要吃 素养阅读了 一，1.小修在树叶闻窃前私师，不知道在说座什么， 21)域为古重示刷：不适应蛋蒙的变化，从 时，炎然想是，要是解出聘子，不是比吃置划算 一，1①冷型气祖日然资尊①动物 2.清层，背叶上品莹的露床藏像珍床一锌光骨 不改变 ?鲍做了一个高，朝了一会儿就受不了了， 工，它们最大的具同点是冷。 国润。 (2)创赛新 后米魏把男近天天含在嘴甲。有一天小鸭聊 “霸子“的中心丰管冷 二超市的水果品种有多半言能子.杏子，屋相。国，4：034 出来了，戴宝程爸爸，其塑见了，他放永了乾 3.AC 越枝…米自世界各地的品种，院有尽有。 素养阅读日 小鸭的么头：老老实实版了鸭爸爸 +示闲：从小率做足，还南级一片净土。？请爱四、兵米将挡不人虎穴耳听为业近墨者 一，1.马上还线碧货所墙二百会面 习作：这样想像真有趣 护粮球的白阳子” L.42.D3C 2@●0天B -.A 二，1，(1叫来（车，船）装满了东哲回来。比喻五，今天上午大课刻，我的胡些游到了操场上，如 二，1干是，他们只得回到了各自的先活。 .1.2 收该银大 有拾列者，请与我联系，非常5到 24 三蚁牛经过个子小，爬得慢，值小怕事， 2)发自内必的 荡七单元基硅达标鲜习 3这此界上就没有真正容易的活 变成了外壳坚硬的大个子，能够龙，到处数事 工，到间早晨中午给晚 一.dio3 hut qis b00ch每wA gui6J 每天印和马都忙得不得了 因，大如尾黄蹈轻大结 支.过泼中心4.A 二，1A2.B3,D 4非种去送信没有磨岛率口後面粉 语文园地 2:火炳云 三，星现幻型诱人侧到光芒冰柱 27漏 一B -.1.chon ton 2.mo mi 3.d3n 10ng 才到售道根型安宁器官任洋 -,1.od1d020n0u0n 二.k06u16a国y.y4o6 二，庙相国喷凶猛威武 人参攻打推力迅迷后通轮新 王酸事乎俱偏梨望产园 嘴巴语言 三，1，清楚2国着3，信张 煤气钢铁必要期衡值笼特马 3倒栽装琴头转向+B 三，1.日2.D3.A4.C 因，1(1)颜色金期白金 分移脚凶建理接古庙成式 二，1.1)袋列(2)庆幸3)害怕(4)哀叹 调，1.相反 〔2)枝起了拿程起了玫乐的戴 四、1，近来着本2民米将挡果见为实 2(1)筋都快期了老使和碱 1.大个子老鼠和小个千程长尾兔和短尾联 王.(1)红形形动态 25慢性子裁缝和加性子懒客 2)头顶稻冒站了酸都直不起来 五，1，老惑婆说，烛什么氰不怕，就怕制 (2)这里环境优美一纵美丽的图画 一.A 3.老公公限羊 2,观娃又补充了一句，不过，她指的是明年冬天 五，站足采天起米韩开也长邦不见 二，性卷算下艺负责资计衫夸 三，L.C E AB D1屋属用居岩 六，人国升山寺桃花转人此中 1①9①多2.变化首失一会儿 三，1.女力《1四2①《a 国，L老虎棋 第八单元基留达标炼习 3①会姓蛙心白花花心半灰半百合色 2.在家位作 2德门进命途中都改变了模鲜，霞此认不出 一，cheng xie tong i dang zong li ba ①率红半黑梨黄面子禁①政建红 3,1AD(2)C+.克惊情火 棉在一起对看一里后，都把对方当规了二.ang地g4府的回unu +,示筒：忽然，又案了一其小兔，叙乎还报看一 四，1,1期不及特急？)今天：明天：后天： “国，以为被园害的图流上，要话不成了。 zha zhd zhang zhang tang fang 限大自菜，一转眼，大自装交模同了，小兔也 2.(11动作急性子2赠的一声 五，ACB③ tǚt0 不见了 五1，建看源充2量气感功 8:表核 三性格参尺货物计算夹袄夸奖 六，下雨随天 3.①棉状四夹袄③短袖材衫 -,1.话ha02.charg zhong 圆务材衫负或手艺漏渐暖负 口语交际：功告 ④好办得很，把问题春天团栽料 二，1.承上自下新快聪明 胖学时人墨租莫非厉害粗拖 一B 4.示例：质缝把衣里早就做好了，可是客一2妹妹不光会看歌，也会殊舞 农架粘腔 三1×2 直椭得去拿，从存天等到冬天，成量把这事三，1要朝不堪工丽，抓，离A 四1，谢白房易2，BA 26 一探究学案·三年级语义下)一