第一单元-【探究学案】2023-2024学年二年级下册语文同步训练（统编版）

第一单元 古诗首 基础达标。 用“√”给加点的字选择正确的读音。 黄莺(ying yin) 河堤(ti dT) 沉醉(zui zhui) 歌咏(yinyǒng) 丝绦(tā0 tiao) 裁纸刀(cai chai), 已拼一拼，写一写。 shi ge chen zao bi hua zhuang jian dao 目把诗句补充完整，再完成练习。 ① 莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟 ③ 散学归来早 ④忙趁 放纸鸢 1.给右边的图画配上一句诗，最合适的是上面的第( )句。 2.这首诗描写的是( )时节乡村的美景。 A.春天 B.夏天 3.“纸鸢”指的是( A.燕子 B.风筝 能力阅兵一 四照样子给古诗排序，把序号写在括号里，再完成练习。 可 咏柳 剪下 )不知细叶谁裁出 (1)碧玉妆成一树高 )二月春风似剪刀 ( )万条垂下绿丝绦 1.这首诗把( )比作了剪刀。 2.读了古诗，想象画面：高高的柳树长满了翠绿的( ),细细的( 垂下来，就像千万条轻轻飘动的( )。(选填序号) ①柳枝 ②柳叶 ③绿色丝带 探究学案 01 2找春天 朗凌、听写、微课 基础达标。 ●拼一拼，写一写。 iǔ tǔ xing tao 春天，公园里 树 出嫩芽， 花、 花都开了。 zi 材 gu niang dang 我 看，只见一个小 正在树下 秋千。 已查字典填空。 “寻”字共有( )画。按音序查字法应先查音序( ),再查音节 );按部首查字法应先查( )部，再查( )画。可以组词： ( )、( )。 目照样子，选择合适的拟声词，使句子有声有色。 当当当>7 例：解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 沙沙沙 1.窗外的小雨一直 地下！ 咚咚咚 2.音乐教室里传来 打鼓的声音！ ·能力阅兵。 四回顾课文连一连，再写一写。 小草 一朵两朵 春天的音符 写一写你找 野花 叮叮咚咚 春天的眉毛 到的春天： 树木 吐出嫩芽 春天的琴声 ,那是春天 小溪 探出头来 春天的眼睛 的 吧？ 02 语文·二年级下 素养阅读1 春风是什么颜色的 春风姐姐迈着轻盈(yig)的脚步，悄悄地来到人间。 田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题 春风是什么颜色的？ 拔上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的呀，你们瞧，我这件 艳丽(yni)的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜 鹃花附和(he)道。 “我可不这样想，柔(u)柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪 的梨花也赞同玉兰花的说法。 油菜花特别不服气，大声怒斥(dchi道：“你们说得全都不对，春风一定 跟我一样，是金灿(can)灿的。” 这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论(zhng1ùn)的花儿们说： “别争了，其实春风是五颜(yn)六色的，她给我们带来了五彩斑斓(bann)的 春天。” 1.照样子在括号里填上合适的词语。 (轻盈)的脚步 ( )的问题 )的春风 ( )的脚步 ( )的问题 ( )的春风 沿 2.通过第3自然段杜鹃花说的话，我猜“附和”表示( 虚 剪 A.杜鹃花追随、赞同桃花的说法 B.杜鹃花反对、批评桃花的说法 3.春风是什么颜色的？桃花认为是( )的，玉兰花认为是( )的，油菜 花认为是( )的，青蛙妈妈认为是( )的。 A.五彩斑斓 B.金灿灿 C.白色 D.粉色 4.我认为春风是 的，因为 探究学案 03 3开满鲜花的小路 朗读、听写、微课 。基础达标。 ●把加点字的音节补充完整。 g r ang 包裹 认识 漏下 懊丧 绚丽 二拼一拼，写一写。 yuan dui xian you di yuan shu shu 来，这- 花种子是 jú Ii 送给教育 几位老师的 物。 目照样子写句子。 例：门前开着鲜花。 门前开着( 一大片)( 五颜六色的)鲜花。 1,路旁长着大树。 路旁长着( )( )大树。 2.河里游着小鱼。 河里游着( )( )小鱼。 ·能力阅兵 四阅读课文片段，试着在方框里加上标点，再完成练习。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔 寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊 1.选词填空：鲜花 快乐 地上 花籽 “美好的礼物”指的是( ),这份礼物掉在( ),长出了美丽 的( ),给大家带来了( )。 2.在我们的生活中，“美好的礼物”还有( )。(多选) ①帮助 ②掌声 ③嘲笑 ④友谊 04语文·二年级下 4邓小平爷爷植树 朗读、听写、微课 基础达标· 下列加点字读音正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。 deng lin xian zhuo 邓爷爷( 年龄 挑选( 茁壮( 选字组词。 植 笔( 格 )种 注 居( 体 身( 直 )树 各 )外 住 )意 休 )息 目把四字词语补充完整，再选择词语的序号填空。 ①( )里