10.1 在流体中运动 考点训练 2023-2024学年教科版物理八年级下册

教科版八年级下 第十章　流体的力现象 10.1在流体中运动 考点训练 知识点1⁠ ⁠ 压强与流速的关系 1.如图所示，向两张平行下垂的纸片间吹气，这时会发现两张纸片 　靠近　⁠（填“靠近”或“分离”），原因是两张纸片间空气流速大，使得空气 　压强　⁠减小，纸片受到向内的压力。 靠近　 压强　 （第1题） 由流体压强跟流速的关系可知，向平行下垂的两张纸中间吹气，与纸外侧的空气相比，两张纸中间的空气流速大、压强小，两张纸中间的气压小于外侧的气压，纸片受到向内的压力，被压向中间。 【点拨】 2.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将 　向中间靠拢　⁠，这是因为 　中间水的流速快，压强小，两侧水的流速慢，压强大⁠。 向中间靠拢　 中间水的流速快，压强小，两侧水的流速慢，压强大 （第2题） 两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等，用大注射器向两船中间的水面快速注水时，船中间水的流速增大，压强减小，船外侧的压强不变，两只纸船在压强差的作用下向中间靠拢。 【点拨】 3.如图所示，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位，分别装有底部连通的竖直管A、B、C。在蓄水槽中装入一定量的水，下列说法正确的是（　　） A.当阀门关闭，水是静止状态时，A、B、C三根管中的水柱高度不同 B.当阀门打开，水流动时，A管中水柱的高度最高 C.当阀门打开，水流动时，B管中水柱的高度最高 D.当阀门打开，水流动时，C管中水柱的高度最高 当阀门关闭，水处于静止状态时，由连通器的原理可知，三根管中的水柱高度相同，故A错误；当阀门打开，水流动时，底部管道横截面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水柱的高度越大，所以A管中水的高度最高，故B正确，C、D错误。 【答案】B 【点拨】 知识点2⁠ ⁠ 升力及应用 4.如图所示，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，气流被分成上、下两部分，由于上方气流通过的路程 　长　⁠，因此流速 　大　⁠，压强 　小　⁠，下方气流通过的路程 　短　⁠，因此流速 　小　⁠，压强 　大　⁠，这样机翼上下表面就存在 　压强差　⁠，也就有 　压力差　⁠，这是产生升力的原因。 长　 大　 小　 短　 小　 大　 压强差　 压力差　 5.如图所示，小华用卡纸自制了飞机机翼模型，当他用电吹风从侧面向它吹风时，机翼就会升起，这是因为机翼（　） A.上方空气速度大，流体压强大 B.上方空气速度大，流体压强小 C.下方空气速度大，流体压强小 D.下方空气速度大，流体压强大 （第5题） 因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当用电吹风从侧面向它吹风时，相同时间内，空气经过模型上方的路程比下方的路程长，流速大，压强小，机翼模型受到向上的压力大于向下的压力，从而产生向上的升力，故B符合题意。 【答案】B 【点拨】 6.如图所示的是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手朝某个方向搓动细竹棍并松手，竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍，它会转动，说明力可以改变物体的 　运 　⁠；使竹蜻蜓上升的力的施力物体是 　空气　⁠。 运动状态　 空气 （第6题） 用力搓细竹棍时，细竹棍由静止变为转动，说明力改变了物体的运动状态。竹蜻蜓的叶片上下表面空气的流速不同，与飞机的机翼类似，利用“流体流速大的地方压强小”的原理，上下表面受到的空气压力不同，形成向上的升力，故使竹蜻蜓上升的力的施力物体是空气。 【点拨】 7.为了解决H形地下通道中间过道的通风问题，同学们设计了如图所示的四种方案，图中黑色部分为墙面凸出部分，“⁠ ⁠”为安装在过道顶的24小时工作的电风扇，其中既有效又节能的方案是（　　） A B C D 　要想让风经过过道，过道左、右两端的气压应该不同，所以过道左、右两端的通道中的空气流动速度应不同。　⁠A、B项中过道左、右两端的通道相同，通道中的空气流动速度相同，过道中空气不流动，不能解决地下通道中间过道的通风问题，故A、B不符合题意； 【点拨】 C项中过道右端的通道有凸起，所以相同时间内，风在过道右端的通道经过的路程长，风速快，过道右端的气压小于左端的气压，空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过，此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能，故C符合题意；D项中过道中有电风扇，也有风通过，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，故D不符合题意。 【答案】C 8.如图所示，点燃的蜡烛烛焰竖直向上，在左侧用细管吹气，烛焰将 　向左　⁠（填“向左”“向右”或“不”）偏。 向左　 点燃的蜡烛烛焰竖直向上，在左侧用细管吹气时，由流体压强与流速的关系可知，烛焰左侧的压强变小，烛焰将在左右压强差的作用下向左偏。 【点拨】 9.如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了