10.1 在流体中运动 课件 2023-2024学年教科版物理八年级下册

2024-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.在流体中运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 259 KB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2024-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
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来源 学科网

内容正文:

教科版 八年级下 第十章 流体的力现象 在流体中运动 10.1 下列实例中,应用了“流体压强与流速的关系”的是(  ) A.用吸管吸饮料 B.用高压锅煮食物 C.茶壶的壶盖留有小孔 D.火车站台设置安全线 1 2 下列实例中,应用了“流体压强与流速的关系”的是(  ) A.用吸管吸饮料 B.用高压锅煮食物 C.茶壶的壶盖留有小孔 D.火车站台设置安全线 1 D 3 如图所示,每一个无“叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经过加压后被送入环形的出风口,从宽度只有1.3 mm的缝隙中向外喷出。这部分喷出的空气因为流速大,压强________(填“大”或“小”),使周围空气________(填“靠近”或“远离”)这 部分喷射空气,带动周围空气流动, 使风量可以增加到原来的1.5倍。 2 如图所示,每一个无“叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经过加压后被送入环形的出风口,从宽度只有1.3 mm的缝隙中向外喷出。这部分喷出的空气因为流速大,压强________(填“大”或“小”),使周围空气________(填“靠近”或“远离”)这 部分喷射空气,带动周围空气流动, 使风量可以增加到原来的1.5倍。 小 2 靠近 1738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是(  ) A.机翼受升力使飞机飞上蓝天 B.火箭受推力飞向太空 C.轮船经船闸从下游开到上游 D.潜水艇从海底上浮 3 1738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是(  ) A.机翼受升力使飞机飞上蓝天 B.火箭受推力飞向太空 C.轮船经船闸从下游开到上游 D.潜水艇从海底上浮 3 A 如图所示,一辆轿车在平直公路上高速行驶时,其上、下表面相比较(  ) A.轿车上表面空气流速小压强大 B.轿车上表面空气流速大压强小 C.轿车下表面空气流速小压强小 D.轿车下表面空气流速大压强大 4 如图所示,一辆轿车在平直公路上高速行驶时,其上、下表面相比较(  ) A.轿车上表面空气流速小压强大 B.轿车上表面空气流速大压强小 C.轿车下表面空气流速小压强小 D.轿车下表面空气流速大压强大 4 B 如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中,流速越大的位置,压强________,所以增大风速,弹簧测力计示数________(填“增大”“减小”或“不变”)。 5 如图所示,用弹簧测力计挂上飞机机翼模型,再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中,流速越大的位置,压强________,所以增大风速,弹簧测力计示数________(填“增大”“减小”或“不变”)。 5 越小 减小 某网曾转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图所示就是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速______(填“大于”或“小于”)上方空气流速,从而使灰鹅受到一个向________的作用力,能 迅速降低飞行高度,使飞行更安全。 6 12 某网曾转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图所示就是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速______(填“大于”或“小于”)上方空气流速,从而使灰鹅受到一个向________的作用力,能 迅速降低飞行高度,使飞行更安全。 6 大于 下 13 小茗同学在家里找到一个漏斗和乒乓球,设计了如图实验装置,他通过漏斗用力吹气,发现无法把乒乓球吹走。 7 (1)小茗通过查询资料了解到,这是因为乒乓球上下表面气体流速不一样,乒乓球上表面空气流速小,压强________,使乒乓球上下表面存在向________(填“上”或“下”)的________。 (1)小茗通过查询资料了解到,这是因为乒乓球上下表面气体流速不一样,乒乓球上表面空气流速小,压强________,使乒乓球上下表面存在向________(填“上”或“下”)的________。 大 下 压力差 (2)小红对小茗的实验产生疑问,是不是因为乒乓球质量太大,导致乒乓球无法被吹走?小茗利用以上器材重新设计了实验,消除了小红的疑问。 实验步骤:______________________________________; 实验现象:_____________________________________。 (2)小红对小茗的实验产生疑问,是不是因为乒乓球质量太大,导致乒乓球无法被吹走?小茗利用以上器材重新设计了实验,消除了小红的疑问。 实验步骤:______________________________________; 实验现象:_____________________________________。 将漏斗倒扣,用手把乒乓球抵在漏斗中央 用力吹气,把手松开,乒乓球不会下落 $$

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