6.3 国家行政机关 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第六课 我国国家机构 第3课时　国家行政机关 学习目标 课标要求 认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 课时目标 1.了解国家行政机关的含义及组成。 2.理解行政机关与权力机关的关系。 3.识记行政机关的职权以及如何正确行使职权。 思维导图 课前预学 一、国家权力机关的执行机关 1.我国行政机关的含义和组成 行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家　行政职权　，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由　国务院　及其领导的　地方各级人民政府　组成。  2.国家行政机关与国家权力机关的关系 国家行政机关是国家权力机关的　执行机关　，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。  3.行政机关为什么要为人民服务？ 人民是国家的主人，行政机关的权力来自　人民　，是人民授予的。行政机关必须　全心全意为人民服务　，努力建设人民满意的　服务型政府　。  二、行政机关的职权 4.我国行政机关有哪些职权？ 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理　经济　、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、　民政　、公安、民族事务、司法行政、　计划生育　等行政工作。  5.　国务院　，即中央人民政府，是我国最高行政机关，　统一领导　地方各级人民政府。  6.行政机关如何依法行政？ (1)行政机关必须　依法行政　，坚持法定职责　必须为　、法无授权　不可为　，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。  (2)必须加强对　行政权　的监督和制约，切实做到有权必有责，　用权受监督　，权责要对等，　失责要追究　，侵权要赔偿。  课中研学 材料：2023年6月，江苏省响水县领导干部深入基层一线发现问题、解决问题，催拆了一批“遮丑墙”“面子墙”，美化了城区环境，赢得了群众掌声。 对问题藏着掖着、捂着盖着，只会护短短更短，遮丑丑更丑。回避问题可能会换来一时的安逸，但不从根本上解决问题，问题只会越拖越大，矛盾只会越积越多，最终贻误的是事业发展。群众的眼睛是雪亮的，弄虚作假、美化包装遮不住问题，更遮不住懒政怠政，一旦揭开盖子，只会越描越丑。 (1)材料中“遮丑墙”的做法反映出什么问题？(2分) 个别领导干部存在懒政、怠政，没有全心全意为人民服务。(2分) (2)要杜绝“遮丑墙”的出现，有关部门应该怎么做？(4分) ①行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。②必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。(每点2分，共4分) ［易错提示］ 1.司法部属于国家司法机关。（×） 司法部是国务院组成部门，属于国家行政机关。 2.国家行政机关的权力来自人大代表。（×） 国家行政机关的权力来自人民。 课堂过关 一、选择题 1.2023年，淄博烧烤强势“出圈”。为了让“流量”变为“留量”，政府部门协力打出“组合拳”，从社会治安、食品安全、消防安全等方面开展守护淄博烧烤的护航行动。上述材料体现出淄博政府( A ) A.努力建设人民满意的服务型政府 B.为发展经济坚持法无授权不可为 C.代表人民集中统一行使国家权力 D.在实践中不断提高执政为民水平 2.走进国家信访局接待大厅，首先映入眼帘的是“为人民服务”五个大字，这是因为授予行政机关权力的是( A ) A.人民 B.人民代表大会制度 C.权力机关 D.上级领导 3.国务院机构改革适应民生需求，直面社会关切。此次改革提出完善老龄工作体制，进一步优化农业农村部职责，精减中央国家机关人员编制。这表明( B ) A.国家通过精减人员减少行政机关职权 B.我国努力建设人民满意的服务型政府 C.国家加强对政府行政权的监督和制约 D.国家最高行政机关对机构改革有决定权 4.在“了解国家机关”的主题实践活动中，小明搜集了下面三则案例进行汇报。根据其搜集的案例，最适合的汇报标题是( A ) ◆国家减灾委、应急管理部作出部署，做好受灾群众转移安置、基本生活救助及灾后恢复重建等工作。 ◆面对洪灾，郑州市政府第一时间启动应急响应预案，将人民群众生命财产安全放在第一位。 ◆教育部建立“双减”工作专门协调机制，开展专项治理行动，促进学生全面发展、健康成长。 A.行政机关各部门分工不同，坚持为人民服务 B.行政机关是国家权