内容正文:
第八课 探问生命
第二框 敬畏生命
“敬”是严肃、认真。
“畏”指谨慎、不懈怠。
它是对一切神圣事物的态度。
生命也是短暂的
中国传统上称60岁为花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件,能活80-90岁的人也不是太多。如果折算为天,人生也就大约3万余天。计算一下,若以3万天(82.4岁)计,自己已用去了多少天,还剩下多少天? (一年按365天计算)
出生日期:____年___月___日
今天:____年____月____ 日
我的生命已用去___天,我的生命剩下___天。
算一算后,自己的第一感受是:___________________________
(4)
1.为什么要对生命有敬畏情怀 ?
2.生命至上的重要性?
3.如何敬畏生命 ?
请同学们以小组单位,研读课本,合作完成以下问题,限时2分钟。(P93-98)
假如唐僧就在你面前,吃了唐僧肉可以长生不老,让生命永恒。你们会信么?为什么?
死亡是人生不可避免的归宿。
自然灾害
生命不可预知的终结有哪些原因?
人为灾难
生命是脆弱的、艰难的
在天灾人祸和不可预知的疾病面前......
生命是坚强的、有力量的
当肺炎患者战胜病魔,重获新生时......
生命是坚强的、有力量的
生命是崇高的、神圣的
当人们万众一心,全力挽救生命时,
生命是脆弱的、艰难的
生命是崇高的、神圣的
(3)我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.对生命有敬畏情怀的原因?P94
答:(1)生命是脆弱的、艰难的。
(2)生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
武汉出现新型冠状病毒,这是一个全新的挑战。面对疫情,84岁的钟南山院士建议:”我总的看法,就是没有特殊情况,不要去武汉。“然而84岁的他却义无反顾地只身前往武汉,到防疫最前线。
思考:钟南山不顾自身危险到防疫最前线是不爱惜自己的生命吗?
生命至上,在看到自己生命重要性的同时,也必须承认别人的生命同样重要。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,别人的生命也同样重要。
2.生命至上的重要性 ?P95-96
有幸福共同享受,有祸害共同抵挡,形容利害相同。
中国为什么要支援全球抗疫?
敬畏生命,让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
你认为,怎样做才是不漠视生命?
不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿 选择。(道德)
3.如何敬畏生命?P96-98
答:①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(意识)
②不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对 待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关 怀和善待身边的每一个人。(行动)
④当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。(道德)
回首课堂,生命价值
牛刀小试,课堂生成
生命誓言
当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放弃;当他人的生命遭遇困境时,我们要提供帮助;我绝不辜负生命,无论何时何地,无论将来的命运如何,决不让短暂的时光白白流逝。我将从现在开始,从小事做起,担当起自己的使命,让有限的生命焕发出无限的光彩!
青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华!
做事先做人,立志先立德;
我行、我能、我最棒!
学习、学习、再学习;
努力、努力、再努力;
坚持、坚持、再坚持;
加油、加油、再加油!
兴义九中教师:杨庆辉
谢谢你能认真学习!
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