8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1课时 生命可以永恒吗 思政172 王晓玲 1 1 目录 生命可以永恒吗： 一、教学目标、 二、新课讲授（一） 三、探究与分享 四、新课讲授（二） 五、课堂小结 六、随堂练习 1. 了解生命的特点，知道生命来之不易。 2. 理解生命有时尽和生命有接续的内涵。 3. 珍视生命，体会自己的责任和使命。 教学目标 一、生命有时尽 1.生命来之不易 有一天，我在楼下玩的时候，碰巧下雨了，我就躲在房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小东西，原来是一群小蚂蚁正在搬家。它们头上都顶着一些食物、蚂蚁卵，它们一个挨着一个，生怕食物和蚂蚁卵会掉在地上。我逆着它们走来的方向，看见它们的家都被水淹没了。它们正在奋力地抢救着自己的食物和保护自己的生命，蚂蚁们团团围住剩下的食物，浩浩荡荡地前进，我似乎听到了它们齐心协力的口号声……冒着大风大雨向另外一个家爬去，生怕自己受到任何伤害。 新课讲授 4 4 对生命的认识 2.生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 世界上没有完全相同的两个树叶 世界上也没有完全相同的两个人 对生命的认识 3.生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 影片《重返17岁》是2009年出品的一部青春喜剧电影，电影讲述一名中年男子迈克返回自己十七岁高中时候的样子，重新审视自己的生活，期间也重新认识了妻子和孩子，了解了他们心中的想法。 对生命的认识 4.生命是短暂的。在历史的长河中，个人的生命很短暂。 张国荣（1956年9月12日-2003年4月1日），出生于香港，中国香港男歌手、演员、音乐人，影视歌多栖发展的代表之一。 2003年4月1日晚上18点43分，张国荣因抑郁病自杀身亡，终年46岁。消息传百来时，许多人以为是“愚人节”的恶作剧。然而，并不是。从此，人间再无张国荣。 生命有时尽 1.生命的特点？ 01 生命来之不易 02 生命是独特的 03 生命是不可逆的 04 生命是短暂的 8 1.既然都会死亡，为什么还要活着？ 家庭 朋友 为了… 为了自己心中的信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历美好的过程！ 为了感受和收获爱！ 探究与分享 国家 个人 民族 要求： 小组讨论，并派代表发言。 讨论要积极，但控制音量。 时间：5分钟。 9 （2）孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法吗？说说你的理由。 同意这种说法，因为每个人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 笔记 生命有时尽 2.如何面对死亡？ 1 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 2 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 3 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 11 02 生命有接续 生命有接续 第二目：生命有接续 8月9日上午，浙江舟山因车祸受伤的7岁小男孩东东，永远睡着了。妈妈俯下身，深情亲吻着孩子的脚丫，久久不肯起来……东东曾梦想当医生，父母决定捐献他的器官，帮他实现“治病救人”的愿望。工作人员介绍，东东的器官会让6个孩子获得新生和光明！他的生命将在5个孩子身上得到延续。 从中你对生命有了什么新的认识？ 虽生于2500多年前，但其思想智慧对当代中国人和中国社会发展仍有深刻影响，甚至走出国门，影响世界。孔子学院遍地开花，得到了国际社会的认可和接受。 13 探究三：如何理解生命有接续？ 思考：“子子孙孙无穷匮也”说明了什么？ 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体上生命的接续） 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙 无穷匮也。 ----列子《愚公移山》 身体生命的传承 14 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 草编文化 接力完成生命的接续 它们正在慢慢消失…… 它们需要我们挖掘、传承、弘扬…… 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖